高中体育与健康课小班化选项教学实施方案的交流与探讨_精品.pptVIP

场地 设施 体育馆 田径场 篮球场 排球场 足球场 体操房 乒乓台 羽毛球 跆拳道 武术 过去 1个 250m 3块 1块 1块 1个 4张 0 0 0 现在 1个 250m 7块 4块 2块 2处 15张 4片 1处 2处 规划 再造一个综合性体育馆、4块网球场和游泳馆等 教学场地设施的整合和规划(以常熟外国语学校为例) 整合场地 * 运动场地 * 健美操场地 乒乓球 * 刀 棍 剑 * 拳套脚靶 沙包 护具 * 篮球 * 项目器材 过去数量 现在数量 每年添置 开发 备注 篮球 30只 120只 20-30只 足球 15只 80只 60-80只 排球 20只 70只 60-80只 乒乓板 10只 60只 20只 学生自购 羽毛拍 30只 80只 80-100只 学生自购 羽毛球 10筒 50筒 100-150筒 学生自购 网球拍 0 10只 学生10只 武术 刀 0 60把 剑 0 60把 棍 0 80根 拳套 0 60只 护具 0 5套 沙袋 0 6个 跆拳道服 0 15套 学生120套 脚靶 0 50只 健身操 圈 0 10个 球 0 10个 带 0 10根 瑜伽 0 地毯2块 越野拓展 0 国家森林公园 自行车 0 教师3辆 学生自备 轮滑 0 教师10双 学生自备 器材 过去和现在对比 * 五、如何上？ （一）按照模块制定模块教学计划 （二）制定详细的课时计划或教案 （三）重视选项班组织纪律 （四）教研组合理调配场地 （五）器材的合理使用和开发 * （一）按照模块制定模块教学计划 对本校开展的选项模块根据学分有针对性地制定模块计划。模块计划的制定是选项教学顺利进行的保证；模块计划制定的好坏，决定了模块教学目标能否实现，直接影响到学生今后的继续选项。举例： 1、羽毛球模块计划 2、篮球模块计划 3、足球模块计划 4、瑜伽模块计划 选项教学重点 * 模块计划设计的主要内容： 1、教学目标----技能技术、身体素质、心理健康 2、教学内容----基础知识、技能技术 3、学习内容----主教材、辅助教材 4、学习策略----学习方法、教学方法、组织方法、探究方法 5、重点难点 6、考核内容、评分标准 7、教学设计----教学思路、创作元素 8、教学进度 9、效果预计 10、单元总结 评比要点 * 1、模块教学计划的制订要严密、有梯度，可调性要强； 2、不可进度过快，避免几节课后，学生差距过大，好的学生骄傲自大、追新求异，进步慢的学生失去信心，给今后的教学设置了障碍； 3、选项教学要循序渐进，打好基础，重视专项素质的训练，保留教学拓展空间，避免老师短期内就江郎才尽。 探讨 * （二）制定详细的课时计划或教案 上课做到有目标、有内容、有计划； 选项教学课可以参考大学的课堂教学形式； 不要上成训练课； 不要上成比赛课； 强调教学分组-----培养团队精神 各地做法不同 请上网 * 选项教学中的分组 班级分组----适合选项教学开始阶段 性别分组（常用） 友情分组----如球类 同质分组----如武术、体操 异质分组（以老带新） 探讨 * （三）重视选项班组织纪律 刚选项不久，课前要点名，由于多个班级合并，同学之间不太熟悉，老师对学生还不太了解，少数学生会钻空子，不来上课或迟到早退，或跑到其它选修班上课，容易混乱； 建议采用团队的形式进行管理和评价； 不能忽视队列练习； * （四）教研组合理调配场地 多功能场地 体育馆 运动场 * 节次 星期 一 二 三 四 五 1 2 3 初一（1，2）沈章 初一（11，12）沈叶 初一（3,4）沈金 初二（3,4）吴叶 初一（7，8）沈金 初二（7，8）吴谢 4 初一（3，4）沈金 初二（3，4）吴叶 初一（7，8）沈金 初二（7，8）吴谢 初一（5,6）沈章 初二（5,6）吴金 初一（9，10）沈叶 初二（1，2）吴谢 教研活动 5 高三年级 篮篮足排羽 章--陆谢金叶章 初一（1,2）沈章 高三年级 篮篮足排羽 章--陆谢金叶章 教研活动 6 初一（5，6）沈章 初二（5，6）吴金 初一（9，10）沈叶 初二（1，2）吴谢 初一（11，12）沈叶 7 初三年级 篮篮足排武韵田 叶--陆谢金叶吴章沈 高二年级 篮篮足排韵 金--谢金叶吴章 初三年级 篮篮足排武韵田 叶--陆谢金叶吴章沈 高一年级 篮篮足排武韵 谢--陆谢金叶吴章 8 初二课外活动 吴 高一年级 篮篮足排武韵 谢--陆谢金叶吴章 高一课外活动 谢 初一(1-6)课外活动 沈 高二年级 篮篮足排韵 金--谢金叶吴章 9 初三课外活动 叶 高二课外活动 金 初一(7-12)课外活动沈 高三课外活动 章 体育课 活动课 课程表