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* [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 ［讲师讲授］公牛站姿（图示一）、大猩猩站姿 （图示二）、体操自选动作姿势 （图示三）——这在足球运动中经常会见到、祈祷姿势（图示四）。 ［讲师讲授］总之,正确的站姿是讲师保持充沛精力的重要保证。既不能总站在一处，也不能频繁走动。而且尽量不要站在桌子、投影片的后面，这会对你的交流和他人的学习造成障碍，要站在正前方或设备的侧面。 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * ［讲师操作］讲师可以适当演示不良目光语，并简要说明其害处。 * [讲师提问]： 内容 [讲师注意]： 内容 [讲师讲授]： 内容 详细内容 * ［讲师讲授］空间方位意义说的创始人，美国著名学者爱德华·霍尔把人际交往空间分为四种：见上表。近距离：双方关系较密切，话题不宜扩散；中距离：双方关系较一般，公事交谈；远距离：双方关系较疏远。 ［讲师讲授］授课时采用的多是社交空间。讲师要注意控制空间距离，可根据教学需要适当变化，缩小与学员之间的空间距离，走下讲台，但不可太近，更不要随便用手触、拍学员头部或肩部，以免引起学员反感。 ［讲师操作］讲师可以适当演示不适当的距离表现。 * ［讲师讲授］我们今天探讨的主要是外在形象包装。包括仪容和服饰。 头发：头发可以反映出一个人的工作习惯和处事风格。因此讲师要注意自己头发的整洁。男士头发不宜过长，后面的头发长度不应超过发际。要经常理发，以保持头发长度适宜并梳理整齐。女士的头发可以随意些，但是不要看起来零乱或染成多种色彩，否则会给对方缺乏条理的感觉。另外，讲师的头发不宜太新潮，这些都会影响我们和学员的沟通。 面部：男士应养成每天刮胡须的习惯。女士则应该“轻妆上阵”。恰如其分的化妆可以给人清洁、健康的印象。女士可以根据你自己的特点，使用适宜的粉底霜、口红、眼影。总体要求是淡雅、自然、适当。 服饰：服饰要求整齐干净，协调自然，高雅大方，美而不俏，美而不俗，服装色彩不可太耀眼，也不能穿奇装异服，也不能不修边幅，符合年龄、身份、脸型、身材、民族审美意识和授课内容，以及和具体环境、氛围相协调。 气味：忌食辛辣及气味不好的食物，如：葱、蒜……等，以免散发不宜人的气味。有口臭和体臭的更要使自己气味降至最低。可以使用口香糖和香体液。女士可以使用适量的香水，但不应该过多，气味也不应过于浓烈。 * ［讲师操作］用周恩来为南开大学提写的《容止格言》结束关于形象的讲授。 ［讲师讲授］总结：态势语运用应是一个综合应用的过程，从外观上表现一个人的风度，是成功的一半，应根据不同的人、不同情况做适合的态势语。 * * 演讲流程 跑步上台 立定问好 演讲 时间要求：1分钟/人 时间提示：“谢谢” 结束致谢，返回 演讲要点 一、 声音洪亮 二、展现热情 三、面带微笑 四、站姿 五、肢体语言 六、顺序 七、时间控制 听众要点 积极回应 倾听记录 进行点评 1、多思考 2、多历练 3、多观摩 4、多演练 情感——演讲艺术的眼睛 演练时间 表达能力训练：自我介绍 我是谁 一、姓名 二、年龄 三、学历 四、入（校）司时间及（职务）职称 五、家庭状况 六、专长 七、兴趣 自我介绍的意义 增进了解 建立联系 寻求帮助 获得支持 日常交往的其他情景...... 意义一： 自我介绍是沟通的起点，也是几千年文化的积 累，也是做好一名职业人的起点！ 自我介绍的意义 集体选拔 单独面试 意义二： 自我介绍有助于自我展示、 自我宣传，把握机会！ 自我介绍的形式 《刘老根》药匣子的自我介绍 “中共中央国务院，辽宁省委东兴县。龙泉山庄药膳部，主管经