2《匆匆》PPT教程好用.pptVIP

2、匆 匆;　　 朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。 朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。;写作背景：这篇散文写于1922年3月，当时作者已 经24岁。五四运动时，朱自清为光明和新时代的到 来欢呼。五四高潮过后，由于旧的东西没有摧垮、 新的社会蓝图又不清晰，朱自清陷入了思想苦闷中， 徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵 的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这首感人 的散文诗。作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受，表 达了对人生意义的思考，表现了要有所作为、有所贡 献和力求上进的可贵精神。;文章体裁:;生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐;读下面的词语,联系课文理解意思。 头涔涔　泪潸潸　赤裸裸 伶伶俐俐 挪移　遮挽　叹息　徘徊 蒸融　痕迹　;整体感知;文章层次 一、提出问题，我们的日子为什么一去不复返呢(1) 二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。(2-4) 三、照应了开头，再次提出问题，我们的日子为什么一去不复返呢？(5) ;品读一：; 读课文最后一段：文章的结尾有什么特点?;读第二段，你怎样理解段中的句子？; 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大 海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 这句话运用比喻的修辞手法，形象生动的把自己过去的 八千多日子比喻成极小的针尖上的水滴，把时间比喻成浩瀚 的大海。 表现了作者对时间快速飞逝的惋惜和无奈。 “溜去”的特点:不知不觉，无影无声。显示出个人在宇宙 面前多么渺小??人生多么短暂。;运用比喻;;;读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？; ①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 ;②天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太阳说再见，这又算溜走了一日。 这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的匆匆流逝写得有形有声，可见可闻非常形象。;看书的时候，日子从文字间绕过；写字的时候，日子从移动的笔尖滑过；玩耍时，日子从笑声里闪过。我发现他去地匆忙了，伸出手遮拦时，他又从张开的指缝间溜去。 写作时，时间从笔间溜去；当太阳升起时，时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时，时间从跳动的琴键上跃过；散步时，时间从深深浅浅的脚印里跳动；我马上用手遮掩，可时间又从指缝中穿过，我不禁紧皱眉头，可时间又从我的双眉中划过。 看书的时候，日子从文字间绕过；写字的时候，日子从移动的笔尖滑过；玩耍时，日子从笑声里闪过。我发现他去地匆忙了，伸出手遮拦时，他又从张开的指缝间溜去。 ;读第四段，从中你体会到作者怎样的思想感情？; 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? ; ;总　结; 文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们：时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。; 明日歌 （清 钱鹤滩） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌! 　 译文：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日所累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听我的《明日歌》。 　　; 珍惜时间的名言警句： 1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。