2016-2017第三单元-第三单元第十课第一框ppt课件.pptVIP

【特别提醒】　任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，二者会在一定条件下相互转化。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和促使其向其他事物转化的方面。当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原有的性质和自身的存在。 但是，经过双方的相互斗争，当否定方面战胜了肯定方面，由原来处于次要地位转化为处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，旧事物被否定了，代替它的是新事物。 2012年3月22日，胡锦涛总书记致信祝贺中华书局成立100周年，强调优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础。希望中华书局始终坚持古为今用、推陈出新的出版方向，不断推出更多代表国家最高水准的优秀出版物。这说明(　　) ①辩证否定就是肯定　②辩证否定是联系的环节　③辩证否定的实质是“扬弃”　④辩证否定是外部的否定 例1 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】　优秀传统文化“是发展社会主义先进文化的深厚基础”、“古为今用”，说明辩证否定是联系的环节，②正确。“推陈出新”，说明辩证否定的实质是“扬弃”，③正确。①④观点错误，应排除。 【答案】　B 知识点二　正确理解辩证法的批判的、革命的本质 1.辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。 (1)所谓“对现存事物的必然灭亡的理解”，是指要认识到事物发展过程中的稳定性和连续性。因为任何事物对于它所产生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由。但是，这种稳定性和连续性是相对的，对于它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的因素来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。在现实事物自身中，总是潜藏着内在的矛盾和否定性因素，随着事物自身中的否定因素的成长，以前现实的东西就会成为不现实的， 就会丧失自己存在的必然性、合理性；一种新的、富有生命力的现实的东西就会代替这种正在衰亡的现存的东西。因此，辩证法在对现存事物的“肯定的理解”中，同时包含对现存事物的“否定的理解”。 (2)所谓“否定的理解”，就是着眼于事物的运动、变化，着眼于事物的内在矛盾及其孕育的发展方向，着眼于新事物的产生和现存事物的必然灭亡的客观趋势去理解。 因此，真正的辩证法绝不是安于现状，绝不是为了“使现存事物显得光彩”的辩护工具，它不崇拜任何东西，它本质上是批判的和革命的。 2.辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观 念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (2011·高考安徽卷)右图漫画给我们的哲学启示是(　　) A．把握事物的联系，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接经验 C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识 例2 【解析】　在这幅漫画中，学生要学会结合注释及画面寓意提炼漫画信息。“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”，结合画面信息可以看出鱼儿放弃鱼缸优裕的生活回归自然界激流中，是一种本性回归，既体现鱼有戏水的习性，又说明鱼敢于冲破陈规，包含扬弃的思想，体现哲学上的辩证否定观，这就意味着人们要发挥主观能动 性，树立创新意识。因此本题选D。 【答案】　D 【易混易错点拨】 【易混比较】 1.辩证否定观与形而上学否定观的区别 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物的自我否定 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 辩证否定观 形而上学否定观 否定同 发展和 联系的 关系 否定是发展的环节和联系的环节 否定是对旧事物的消灭，是发展的中断，是联系的中断 否定与 肯定的 关系 辩证否定是“扬弃”是既“克服”又“保留”，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定 把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 2.辩证法的本质与辩证否定的实质 (1)辩证否定的实质就是“扬弃”，是属于辩证的否定观。 (2)辩证法的本质是批判的革命的和创新的。 (3)二者都要求我们必须树立创新意识。 【易错警示】 1“扬弃”就是抛弃 提示：(1)这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理，是一种形而上学的否定观。 (2)新事物否定旧事物，绝不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定。是既克服又保留，是对旧事物的克服，又是对旧事物中积极因素的保留，是“扬弃”。 (3)把“扬弃”理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误，这在