《中医实习技术》授课教案.docVIP

天津医学高等专科学校 课 程 教 案 学 年 2009 ~ 2010 学 期 上 课程名称 中医实用技术 课程类别 职业基础课□职业技术课□选修课□ 课程代码 考核类别 考试√考查□ 系 、 部 医学系 教 研 室 中医 授课专业 临床医学 授课班级 乡村医生0804班 任课教师 康凤河等 职 称 副教授 所在单位 医专 所在部门 医学系 中医教研室 天津医学高等专科学校 课 程 授 课 教 案 编写日期：2009-7-16 编号：30-1 课程名称 中医实用技术 授课 专业 针灸推拿 授课 班级 0804乡村医生 周次 1 授课 单元 1 章节 名称 模块一：中医基本理论 单元一：中医学基本特点 一、伟大宝库-四部经典 授课学时 3 单元教学目标 知 识 1.掌握中医学的内涵。 2.掌握中医发展渊源、四部经典著作的临床意义。 技 能 能够分析中医学思维方法的主要特点。 素 质 通过中医学科学思维方法的学习，提高分析问题的能力。 教学重点 中医学的学术特色及优势。 中医学的主要思维方法。 中医学理论体系的主要特点。 教学难点 中医学理论体系的主要特点。 教材处理 选用相关校本教材相关内容，并根据临床新近展丰富教学内容。 参考资料 孙广仁主编《中医基础理论》（第七版），北京：中国中医药出版社，2002。 教 学 内 容 模块一：中医基本理论 单元一：中医学基本特点 一、伟大宝库-四部经典 （一）中医学的基本概念：1中医学的学科属性2中医学的医学模式 （二）中医学的学术特色及优势 （三）中医学理论体系的形成 （四）中医理论体系的发展概况1先秦、秦、汉时期2魏、晋、隋、唐时期3宋、金、元时期4明清时期5近代和现代----四部经典 中医学的科学思维1中医学思维方法的特点2中医学的主要思维方法 教 学 方 法 与 手 段 讲授配合多媒体教学 任课教师签章 康凤河等 教研室主任签章 天津医学高等专科学校 课 程 授 课 教 案 编写日期：2009-8-17 编号：30-2 课程名称 中医实用技术 授课 专业 针灸推拿 授课 班级 0804乡村医生 周次 1 授课 单元 2 章节 名称 模块一：中医基本理论 单元一：中医学基本特点 二、整体观念 三、辨证论治 授课学时 3 单元教学目标 知 识 掌握中医学基本特点的基本内容。 技 能 能初步应用整体观念解释自然现象和人体的生理现象。 素 质 以辩证唯物和历史唯物观正确对待和分析辨证论治。 教学重点 辨证论治的基本内容。 教学难点 辨证论治的应用。 教材处理 选用相关校本教材相关内容，并根据临床新近展丰富教学内容。 参考资料 孙广仁主编《中医基础理论》（第七版），北京：中国中医药出版社，2002。 教 学 内 容 模块一：中医基本理论 单元一：中医学基本特点 二、整体观念 （一）人与外界的统一性 1人与自然的统一 2人与社会的统一 （二）人体自身有机整体 三、辨证论治 （一）辨证、征、症、病 （二）辨证论治 教 学 方 法 与 手 段 讲授配合多媒体教学 任课教师签章 康凤河等 教研室主任签章 天津医学高等专科学校 课 程 授 课 教 案 编写日期：2009-8-17 编号：30-3 课程名称 中医实用技术 授课 专业 针灸推拿 授课 班级 0804乡村医生 周次 2 授课 单元 3 章节 名称 单元二：中医哲学知识 阴阳知识 二、五行知识 授课学时 3 单元教学目标 知 识 掌握五行学说的基本内容。 熟悉阴阳、五行学说在中医学中的运用。 技 能 能初步应用阴阳五行学说说明和分析人体的生理病理现象 素 质 培养学生辩证的思维方法。 教学重点 五行学说的基本内容 教学难点 五行的生克制化 教材处理 选用相关校本教材相关内容，并根据临床新近展丰富教学内容。 参考资料 孙广仁主编《中医基础理论》（第七版），北京：中国中医药出版社，2002。 教 学 内 容 单元二：中医哲学知识 阴阳知识 （一）阴阳的概念和特征：一）阴阳的基本概念二）事物的阴