人教版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡教学设计.docVIP

2017——2018学年度第一学期七下历史教学设计 第5课 《安史之乱与唐朝衰亡》 主备人：党爱爱 审核人：毛伟刚 授课人： 使用时间： 课题名称 第5课:安史之乱与唐朝衰亡 科 目 七年级历史 班 级 8班 课 型 新课 课时数 1 教学目标 1.知识与： 了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响； 了解黄巢起义的相关史实；掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志； 知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响过程与方法：通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力情感态度与价值观： 通过对比，认识到统治者个人的作为，将直接影响历史发展的轨迹，甚至导致一个王朝、一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训； 从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中，让学生理解维护国家大一统的重要性安史之乱爆发的原因；唐朝的灭亡唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响一导： 提出问题：还记得在“盛唐气象”中我们提及过的“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的诗句吗？ 这句诗向我们展示了一副社会安定、经济繁荣的盛世局面，但是同学们知道这首诗其实还有后半段吗？“岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血。”意思是安史之乱后，田园荒芜，物价昂贵，一绢布匹居然要卖到万贯钱。大家想知道究竟发生了哪些事情使唐朝发生了如此大的变化吗？ 二： 一 提问：1. 安史之乱爆发的历史背景是什么？ 安史之乱的是什么？ 根本原因：唐玄宗后期政治腐败，内部兵力空虚。 直接原因：节度使势力日益强大。 材料一：唐初，为了加强边防，在边地曾设置大都督或都督率兵戌边。高宗时，都督“带使持节”，直接代表皇帝，称为“节度使”，仍不是正式官名。到公元710年，睿宗开始设置节度使。玄宗时，边境设有10个节度使，他们不仅是军事长官，还掌握政治、财政大权。虽然一般还接受唐政府的命令，但是已逐渐形成独立于中央政权之外的封建割据势力。 材料二：安禄山是胡人，原来位卑官小，由于他以财货贿赂奸相李林甫和玄宗宠爱的杨贵妃，甚至于甘当杨贵妃的干儿子。还无耻地对唐玄宗表白，他的“大肚皮里只有一颗忠心。”取得唐玄宗对他的极度的信赖，不断给他加官晋爵，先任平卢节度使，后来兼范阳和河东节度使，掌握北方三镇的大权。他有近20万军队，成为“兵雄天下”割据一方的势力。 （一场节度使企图夺取中央政权的叛乱已是不可避免的）。 2.安史之乱的性质：是一场地方节度使发动的对中央政权的叛乱，它对人民来说是一场大灾难。安史叛乱集团代表分裂割据势力。 （安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点，从此唐朝便一蹶不振了）。 （二）.黄巢起义和唐朝的灭亡 提问：黄巢起义的背景和结果 教师讲述：唐朝灭亡的基本情况 (1)背景: (2)起义军在黄巢的率领下，转战南北并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命打击。 （3）黄巢起义的主要内容： 原因 土地兼并，租税苛重，战火连綿 爆发 875年，黄巢；山东、河南一带 特点 流动作战，转战大半个中国 高潮 进入长安，建立政权 失敗 884年，黄巢在泰山兵败自杀 作用 瓦解了唐朝的统治 B.唐朝灭亡:原为农民起义军将领的朱温，后投降朝廷，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。他逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 （三）. 五代十国的更迭与分立1．史料解读五代十国。 50多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，相继统治黄河流域，合称五代。那时，在南方各地和北方的山西，先后出现了十个割据政权，总称为十国。 （材料：，包括五代与十国等众多割据政权，是中国历史上的一段政权分立时期，自唐朝灭亡开始，至宋朝建立为止；也可以定义为到宋朝统一十国剩余政权为止。 2．五代十国的历史根源。3．概括五代十国的历史影响。 :五代十国时期藩镇割据继续扩大，军阀间的不断混战，给人民带来了巨大灾难。结束五代十国的分裂割据局面，符合历史发展的趋势和广大人民的愿望。 （到了五代十国后期，统一趋势不断加强。五代中的最后一个君主周世宗就是一位很有作为的皇帝，他进行政治改革，经济得到了恢复，疆土得以扩展，为后来结束分裂割据局面准备了重要条件，加快了统一的进程） 4.教师归纳实质：唐朝藩镇割据的继续和发展。 消极影响：社会遭到严重破坏，加重人民苦难。 恢复发展：南方相对安定，南方经济得到发展。 统一的曙光：五代后期后周世宗改革，势力逐渐变强，为北宋的统一奠定基础 学生探讨并回答： 1．安史之乱的历史背景背景： ①.唐玄宗追求享乐，任人唯