广饶县英才学校2013年读书节活动方案.doc

广饶县英才学校2013学年度“读书节”活动方案 一、指导思想 本届读书节旨在扎实推进“书香校园、书香班级、书香家庭”行动，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生综合素养的全面提高。 二、活动主题 阅读中外经典 享受读书乐趣 三、活动步骤 （一）各班利用好图书角和阅读课，构建书香班级。 时间：第8-9周（第9周周四前检查） 1、各班发动学生踊跃捐书，充实好本班的图书角，保证学生在班级内有人手5册的图书可读。 2、每班的图书有切实可行的管理制度。 3、每个班有专门负责的图书管理人员，有自己班的借阅记录，确保图书妥善保存和合理使用。 4、每班每学期至少组织一次读书推介会。 （二）营造家庭读书氛围，构建书香家庭。 时间：第9周 发动家长积极参与到读书的活动中来，制订家庭读书计划——与孩子一起成长。通过家长的读书潜移默化地影响孩子读书，营造良好的家庭读书氛围。 （三）评选读书小明星。 时间：第10周（4月下旬） 1、各班以班级为单位评选10名班级读书小明星。 2、各班推荐2名优秀的读书小明星，参加学校的读书小明星评选活动。 3、学校读书小明星评选标准： 一二年级评选标准： （1）阅读摘录笔记占40%。 （2）古诗占60%。范围是校编《小学生古诗文诵读》要求背诵篇目（含县教研室推荐的本学期古诗背诵补充篇目）。 三-五年级评选标准： （1）阅读笔记摘录占总分的30%，根据阅读笔记的“质”和“量”赋分。 （2）读书计划及读书感悟占总分的30%。主要针对《语文经典读本》的阅读，写出读书感悟，可以是结合整本书、也可以是针对一个单元或一篇文章的感悟。当然针对其他读本的读书感悟也可以。 （3）古诗文背诵积累占总分的40%。范围是校编《小学生古诗文诵读》要求背诵篇目（含县教研室推荐的本学期古诗背诵补充篇目）。 （4）根据以上标准评选出23名学校读书小明星（其中一年级6名，二年级5名，三年级4名，四年级4名，五年级4名）。 （四）评选读书明星家庭。 时间：第11周 1、各班以班级为单位评选10个班级读书明星家庭。 2、各班推荐1个优秀的阅读明星家庭，参加学校的读书明星家庭评选活动。 3、根据家长读书的计划，家长读书的汇报材料以及到学生家中实际考察的情况，评选出46名学校读书明星家庭。（往届已获选的不在本次评选范围） （五）、评选读书明星教师 时间：13周 评选标准： 1、积累背诵的古诗数量占总分的40%。 2、教师阅读计划及好书推介（读书感悟）占60%。 （六）、阅读成果展示。 时间：第14周 每个级部根据学生读书的情况，编排一到两个以读书活动为内容的节目，参加读书汇报。可以是古诗文诵读，也可以是课本剧表演，第13周提交脚本（本项内容的脚本需在5月21日前交教学处，且要求每块节目时间一般控制在6-8分钟）。 阅读成果展示协调组长： 刘月霞 崔玲 蒋丽 隋爱芳 李金凤 （七）评选读书明星班级。 时间：第14周 根据各班被评选的学校阅读小明星、阅读明星家庭、级部阅读成果展示、各班图书角的使用效果，评选出10个学校读书明星班级连同阅读明星个人、读书明星家庭一并表彰。 学校还将根据各班读书活动情况对教师给予一定奖励。 广饶县英才学校小学部 2013年4月 附件一： 广饶县英才学校2013年读书节学生阅读计划 年 月 日 班级 姓名 制定日期 课外阅 读目标 计划 阅读 书目 书籍 名称 《语文经典读本》 计划 阅读 积累 古诗（首） 古诗手抄报（张） 优美词语（个） 精彩语句（字） 计划每天阅读时间安排 阅读材料 来源保证 家庭引导与监督措施 家长评价与建议 学生自我评价 1-2年级选读书目 《小猪唏哩呼噜》、《调皮的日子》《胡萝卜先生的胡子》《新十万个为什么》 《格林童话故事全集》、《木偶奇遇记》《中国寓言故事精选》《乌丢丢的奇遇》 3-5年级选读书目 3、《夏洛的网》《皮皮鲁和幻影号》《樱桃沟的春天》《窗边的小豆豆》 4、《草房子》《古堡里的月亮公主》《爱的教育》《世纪经典故事》 5、《假如给我三天光明》《稻草人》《昆虫记》《骑鹅历险记》 读书感悟 附件二： 广饶县英才学校2013年读书节家长阅读计划 年 月