历史试题练习题教案学案课件2008中考语文总复习诗词赏析专题训练.docVIP

2008中考语文总复习诗词赏析专题训练一、感受题型1．读李白《行路难》（其一），回答问题。（2分）??? 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。??? 诗中采用“????? ”和“????? ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。诗中名句“????????? ，????????? ?”表现出诗人????????? 的性格。——《荆州市2007年初中升学考试语文试题》2．欣赏下列诗歌，完成7～8题。(4分)钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。全诗以“行”为线索，从“ ??????????”起，到“????????????? ”终。以“?????????? ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“???????? ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)——《黄冈市2007年初中升学考试语文试题》二、考点梳理（1）理解诗词的内容；（2）理解诗词的主题；（3）理解所表达的情感；（4）理解诗词的意象；（5）理解表现手法和作用；（6）理解诗词的语言特点；（7）理解关键词、句的含义；（8）理解诗词的意境。三、解题指津（1）了解背景资料，把握诗词的主题、情感和意蕴；（2）了解诗人的风格和语言特点，体会诗句的含义、情感；（3）了解特色词、句，分析理解深刻情感、哲理；（4）了解修辞和表达特点，品析形象、意境；（5）了解诗词的内容，把握诗词的类别。四、实战演练酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗中引用???? 和???? 两个典故，表达了诗人无限?????? 之情。（2）颈联????????? ，??????? 两句，尽显???? 的气概。蕴含了???????????????? 的哲理。（3）尾联点明??? 题意，表现了诗人?????? 的意志和?????? 的精神。?赤??? 壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）本诗从题材看属于??? 诗，其用意是咏??? ，表现方法是???????? 。（2）诗人借???? 和????? 的故事，表现诗人????????????? 之气。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）颔联运用???? 的修辞手法，表明????? 和???? 紧密相连，历经艰辛危苦。（2）颈联巧妙借用????? 和????? 两个地名，写出了???? 的险恶和????? 的危苦。（3）尾联以????? 的抒情方式，表明了诗人????????? 的决心。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）词中由出尘之想转向入世情怀的过渡句是??????? ，??????? 。（2）??????????? ，????????? ，运用??? 的修辞手法，表达了词人由心中有所???? ，到心胸???? ，作达观之想的心理变化过程。（3）????????? ，?????????? 的千古名句，表达了?????? 的情怀和深邃的??? 。?山坡羊? 潼关怀古张养浩?峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）从视觉和听觉的角度写潼关险要的两个字分别是???? 和???? 。（2）作者对以往历史所作的概括和批评的名句是??????????????? 。?饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（1）诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是??????? ，?????????? 。（2）表现诗人无我之境，物我合一的诗句是????????? ，????????? 。（3）诗中“真意”和“忘言”的意思分别是?????? 、?????? 。?茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦