兰州大学校园建设规划纲要【共享精品-doc】.docVIP

兰州大学校园建设规划纲要 根据兰州大学2004－2020年总体发展战略规划、2004－2010年学科与队伍建设规划和“十五”建设与发展规划的要求，结合学校校园建设布局和各方面的实际，特制定兰州大学校园建设规划纲要。 一、校园建设概况与存在问题 兰州大学现有建设用地3800多亩，分盘旋路校区、榆中校区、一分部、二分部、三分部（现草地农业科技学院）、医学校区等六个校区和第一医院、第二医院、口腔医院、校医院等四所医院。另有4000多亩绿化和生产用地，4800多亩草地农业科研与教学实习用地，发展空间较大。其中盘旋路校区占地面积592亩，是榆中校区建设之前的主校区，建筑面积37.1万平方米；榆中校区占地2410亩，目前正在加快建设之中，已有建筑面积30多万平方米；一分部占地面积200亩，大部分为教学区，少部分为家属区，共有建筑面积9.7万平方米；二分部占地面积91亩，绝大部分为家属区，一小部分为教学区，共有建筑面积8.7万平方米；三分部现为草地农业科技学院，同样是科研、行政、家属区混用，占地面积13亩，建筑面积1.5万平方米；医学校区占地面积275亩，建筑面积21.4万平方米。六个校区目前共有建筑面积111.6万平方米。 校园建设存在的问题主要有： （一）各校区功能划分不科学 由于兰州大学的各个校区是在不同的发展阶段形成的，各校区的功能划分不可能统一确定，只能是走一步规划一步，导致各校区功能划分缺乏统一的指导思想和协调发展的建设机制，多功能混用比较突出，影响了学校的整体规划和长远发展。因此，如何使各校区的功能划分更加科学、合理、协调，就显得十分重要。 （二）建筑标准低，且老化严重 兰州大学盘旋路校区是20世纪50年代初期设计、建设并投入使用的，其建筑风格、功能布局、路径园林无疑有自己的特点。但大部分建筑标准较低，功能单一，破旧简陋，老化严重，各种管线和设施不够配套，需要进行彻底改造、翻修或拆除。而榆中校区现有大部分旧建筑是兰州空军在20世纪60－70年代修建的，其建筑标准也比较低，功能利用范围较窄。其它校区也不同程度存在这方面的问题。 （三）大部分建筑覆盖率大而容积率小 兰州大学大部分建筑物是20世纪90年代以前修建的，基本上都是占地面积覆盖率大，而建筑面积容量较小。尤其是80年代以前修建的几乎都是四、五层高，楼体容量很小，使用面积非常有限。这对原本校园面积就比较小的兰州大学来说，发展空间受到限制。尽管榆中校区的建设大大缓解了发展空间不足的问题，但该校区的相当一部分旧楼也只有三层之高，占地面积覆盖率大、建筑面积容量较小的问题也十分突出，需要在今后的旧楼改造中逐步解决。 （四）绿地面积较小，对自然与人文景观建设关注不够 尽管兰州大学盘旋路校区的校园绿化和园林化建设在兰州市小有名气，但由于盘旋路校区发展空间十分有限，一些新修建筑对绿地和林木地的侵占已经影响到校园环境的建设。市内的其它校区也都由于占地面积较小，空间有限，而对园林化建设和人文景观布局关注不够。榆中校区还处在建设过程中，绿化地主要在老建筑区，但对自然与人文景观建设关注的程度也还有相当差距。作为具有2400多亩建设用地和3000多亩绿化用地的榆中校区，规划并建设好“绿色校园”及自然与人文景观，无疑对兰州大学的发展非常重要。 二、校园建设规划的指导思想、原则与思路 （一）指导思想 兰州大学校规划要在对学校现状综合分析的基础上和对未来发展方向的把握上，现代的规划设计理念，体现百年老校的特征，建筑要体现适用、超前、继承、创新、突出文化特点和环境设计的思想，突出以人为本的理念、学科特色地域文化特，协调校区的功能组织，完善公用和基础设施，改善环境，景观，形象，努力把兰州大学校建设成西部典范。网络化规划要体现前瞻性，适应网络时代和知识经济发展，21世纪高等教育改革发展的趋势，通过高层次的文化内涵和先进的功能配置来体现时代特。教学设施、教学手段、教学方法都要适应网络化、化、国际化的要求。要强调信息的流通和交换，密切学科之间、人与人之间的联系，发挥好多学科交叉融合的优势，体现高知识。 园林化化校规划要以绿色校园为理念，充分环保和节能，依托现有的自然环境和条件，构思，精心设计，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。以不同形式、不同风格的多样化景观空间，创造优美的学习和生活环境，营造别具特色的校园。 地域性文化艺术性校规划应考虑西北地区的自然条件（干旱少雨、冬季寒冷、地处III级湿陷性黄土地区等），无论是建筑设计，还是绿化、景观设计都应与环境相协调，保持原有的自然地貌和生态痕迹，体现西部特色。校园规划要体现兰州大学的学术传统、精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀、情调育人功能继承与创新性继承和取学校不同发展阶段的规划经验和建筑，百年校的文化内涵，文化底蕴，现兰大的。体现出兰州大学是一所多学科、综合性