射阳县解放路小学绿色校园汇报材料.docVIP

美化校园环境 开展绿色环保活动 ——射阳县解放路小学绿色学校验收汇报材料 学校概况 射阳县解放路小学始建于1992年，占地面积32亩，学校的师资队伍、教学设备堪称全县一流。学校现有41个教学班，学生2600余人；学校的师资力量雄厚，共有教职工100余人。 一、强化组织管理 不断形成环保意识 1、让节能减排、保护环境，落实到日常管理中。 节能减排、保护环境，是我们国家的一项基本国策，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、少先队紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“节约能源、保护环境、从小事做起”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到一日三扫，天天抽查，周周评比、有总结。把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期都组织学生开展生态环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。 2、树立师生环保意识从德育教育抓起。 学校为更好地响应中央文明委、教育部、共青团中央、全国妇联共同发起的未成年人“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的号召，深入开展“做有道德的人”主题实践活动。多年来一直把“建绿色校园，做阳光少年”作为学校德育工作的总目标。追求“创建和谐校园，培养阳光少年”为核心的育人风格。把创建绿色和谐校园，开展家庭亲情体验，倡导社会实践活动作为三条育人途径。形成以课题研究为重点，以艺术教育为依托，以多元化评价为支撑，以思想品德课、晨会、班队会、主题实践活动为措施，引领师生做有道德的人的育人体系。 通过开展“拥抱春天，和谐校园”、“关注心理健康，塑造阳光少年”、“倡导阳光体育，彰显生命教育”、“让每一个孩子具有演讲家的口才，让每一个孩子具有艺术家的气质”“我爱我家”等教育系列活动，开发“学生综合素质评价成长手册”，评选“校园之星”、“绿色环保小卫士”，编著环保教育校本教材等不同形式的思想教育研究与实践活动，让德育教育在自我教育、显性教育、隐性教育中稳步发展，形成了解小多元化发展的“育人为本，德育为先”的办学特色。 3、结合工作计划，对师生深化环保教育。 学校结合工作实际进行环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明标兵等评优工作紧密结合起来，并借助红领巾广播站、校园电视台、校报《解小之声》、校园网站、升旗仪式、板报画廊等深入广泛地开展环境教育工作，成效显著。 二、走进课堂 让创建绿色学校工作融入教学 1、利用课外小组开拓学生创新思维、动手能力，宣传环境保护。 学校注重在各学科中渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累；并结合教学内容开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动；定期开展有关环境教育的教研活动。例如：我校的“奇思妙想”小组，利用课余时间收集废旧材料制作了多项物品，在市手工制作比赛中获奖。我校还在校园网中开设了“绿色校园”博客，通过网络师生们把有关环保及生态变化的影响资料进行上传让大家共享，在这里师生们可以看到从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……等多方面知识，这也是我校将课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存重要意义的一个平台。 2、让环境保护渗透到每科经典教学之中。 语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，在教学《小鸟的呼唤》、《特殊的葬礼》这类课文时，在数学教学《求平均数和中位数》《统计》中，对学生有意识地渗透环保思想，使学生感受到环境保护离不开同学们对绿色的呵护。音乐课上，在学习《小花和小树》《小鸟小鸟》等课时，教师结合美术教学让学生们动手去绘制作品，感受大自然的美丽和环保的重要。在计算机课老师在课堂上指导学生从网上有哪些信誉好的足球投注网站、下载有关环保方面的资料；与学生一道制作以环保为主题的手抄小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。 三、美化校园环境，丰富校园文化，让校园成为育人沃土 1、努力为学生创设育人的校园环境。 我校环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏。学校拥有300m环形塑胶田径场，篮球场，拥有可容纳300多人的多功能阶梯教室。有标准的科学实验室，建有劳动基地、校史馆、心理咨询室、学生手工制作室、美术活动室、电子琴室、舞蹈教室。学校订有几十种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，为环境教育的开展提供了良好的硬件条件。 2、实践基地，分享成功的乐园。 我校校园布局合理，环境优美，可绿化地均能得到绿化，教学楼的墙壁爬山虎郁郁葱葱，在实践基地“植物园”里，师生们在共同参与，班级充分利用各自的绿化区域结合班级文化实施绿化活动