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第一章 声现象一声音的产生与传播 二我们怎样听到声音 三声音的特性 四噪声的危害和控制 五声的利用 本章复习与测试 第二章 光现象 一光的传播 二光的反射 三平面镜成像 四光的折射 五光的色散 六看不见的光 本章复习与测试 第三章 透镜及其应用 一透镜 二生活中的透镜 三探究凸透镜成像的规律 四眼睛和眼镜 五显微镜和望远镜 本章复习与测试 第四章 物态变化 一温度计 ⑴__________________（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明____________（选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。 .⑴右手感觉热些 只凭感觉判断温度是不可靠的 1．下列温度最接近23℃的是 A．健康成年人的体温 B我国南地区冬季最低气 C．冰水混合物的温度 D让人感觉温暖舒适的窒温 5 A．水银体温计可以测量冰水混合物的温度 B．当水银体温计示数变大时，水银的密度变小 C．当水银体温计示数变小时，水银的质量变小 D．用水银做体温计的工作物质，是因为水银的沸点低于42℃ 二熔化和凝固 50.(5分)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线. (1)实验中选取的测量工具是 (2)分析图像可知： ①冰的熔点是； ②冰的熔化规律是 (3)请从能量角度解释冰的熔化现象： 下列中属于化的是A．B．的水干了 　 C．D． 6．实例中，蒸发的是A．B．C．D． 6. （2011年江苏淮安）如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是 C 15（2011年湖南衡阳）．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是＿＿＿＿（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于＿＿＿＿状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。晶体、固液共存 32．（2011年湖北黄冈）小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。 （1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。 你的猜想：________________________________________________。 （2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究： 取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少。 （3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：________________________________。 10．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是______min。 3（２０１１年江苏无锡）．下列现象形成的是 A．冬天早晨草木上的 B. 春天早晨常见的雾 C．水浇铸成火车轮 D衣柜的樟脑丸变小 8．下是分表示甲、乙、丙、丁四种物凝固规律的图线，下列说法正确的是．甲种物质是晶体，线表示的是凝固过程 B．乙种物质是非晶体，线表示的是熔化过程 ．丙种物质是非晶体，线表示的是凝固过程 ．丁种物质是晶体，线表示的是凝固过程 3．三汽化和液化 25．(4分)炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明觉触凉。是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如的探究实验。 下列步骤中有来完成的部分，请将其补充完整。这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。 为了证明吹电风扇能快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。 21．2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾。进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高(选填“增加”或“减小”)水的蒸发。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图7，把水滴人果树下的土里，这是利用(选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发 21、增加，减小 27、（2011年达州）雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而形成的。根据你的观察，雪