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畅言智能语音教具系统使用培训 2008年12月 内容提要 产品简介 功能介绍及操作演示 常见问题 本次培训产品 畅言智能语音教具系统，是科大讯飞公司针对中小学英语、语文教学需求开发的新型智能教学工具。该系统可以帮助您提高教学质量和教学效率。 希望畅言智能语音教具系统成为您教学工作的好帮手。 产品组成部分 印有隐形识别码的配套图书 产品功能 课堂上教学内容的标准带读 任意中、英文章的语音合成朗读 中、英文口语发音评测 有声教具的制作工具 内容提要 产品简介 功能介绍及操作演示 常见问题 产品功能介绍（一） 课堂上教学内容的标准带读 只需交流电源即可正常工作 使用识别笔点触书本上教学内容，主机即可用标准的声音进行带读 声音播放进程可随意暂停、继续和重复 产品功能介绍（二） 任意中、英文文章的合成朗读： 国际领先的语音合成技术确保软件可以以清晰、流畅的语音朗读任意的中、英文文章 同时软件对于中文文本自动标注拼音，英文文本标示出单词的解释 教师可以通过自行录入、拷贝编辑文本和打开通用格式文件（如DOC、TXT、PDF）等方式输入需要合成朗读的内容 教师可以选取重点单词或句子进行标准带读 教师还可以将合成后的声音文件保存在计算机中用于有声教具的制作 核心技术：英文语音合成技术 06/07/08 Blizzard Challenge 国际评测三连冠 Blizzard Challenge国际英文合成大赛是英语语音合成领域最具权威性、广泛性的国际评测比赛，由美国和日本联合组织发起 06、07、08年全球分别有14、16和20个英文系统参赛 参赛单位包括美国微软、IBM、麻省理工学院(MIT)、卡耐基－梅隆大学(CMU)、英国爱丁堡大学(Edinburgh)、日本的ATR、名古屋工业大学（NITech）、Toshiba研究院等国际顶尖的语音技术研究机构和大学 科大讯飞在2006年首次代表大中华地区参加比赛，获得了所有指标的第一名，此后连续三年蝉联冠军 产品功能介绍（三） 中、英文口语发音评测 系统可以自动对教师的口语发音进行评测和打分 教师可结合标准发音进行对比学习，提高发音水准 教师可针对教学所涉及的生字词、重点句子和短文进行评测和学习 核心技术：自动口语评测技术 迄今唯一经国家语委权威鉴定达到实用阶段，并在全国大规模推广应用的技术成果 2004年12月，科大讯飞承担国家语委“十五”重大项目--“智能语音技术在普通话学习中的应用” 项目编号：ZDI105-B02 2006年1月，项目成果正式通过国家语委权威鉴定 自动口语评测技术应用情况（一） 2006年12月，国家语委正式下文，在上海市和安徽省普通话口语等级考试中进行试点应用 教语用司函[2006]37号；教语用司函[2007]54号 2007年口语评测系统与国家测试员对比测试结果表明：机器性能已经超过大多数国家级评测员水平 由安徽和上海语委组织； 共19位国家级评测员参与评比 截止到2008年10月底，推广省份已达10个，全国通过计算机口语评测的考生已超过70万人 自动口语评测技术应用情况（二） 基于自动口语评测技术的英语自动评分系统，在2007年正式应用于科大学生英语口语考试的阅卷工作中 机器自动评分误差1分以上仅为５％ 专家评分误差1分以上为17％ 系统软件应用演示 产品功能介绍（四） 有声教具自主制作工具 系统提供有可视化的有声教具制作工具，简单、易用 教师可以根据教学需要，通过工具建立语音文件与隐形识别码的一一对应关系，制作出有声的卡片、挂图和实物等课堂辅助教具，丰富课堂教学内容 用于制作有声教具的声音文件可以通过多种方式获得：如本系统语音合成模块合成产生的声音文件、教师自己录音的结果、以及互联网上和多媒体库中的声音文件 点触 课堂实际应用演示 内容提要 产品介绍 功能介绍及操作演示 常见问题 注意事项 在使用产品前，需要将识别笔和主机进行匹配操作，只需在首次使用时进行匹配； 如果识别笔或主机，由于某种原因丢失，那么您可以单独购买识别笔或者主机，然后将识别笔和主机重新做匹配操作即可使用。 在使用配套教材进行课堂带读前，需要使用识别笔点触课本的封面。 识别笔在开机状态下，如果电池电量较低时，绿色指示灯将变红，提示尽快更换电池。更换电池时，您可以使用随机附送的螺丝刀拧开识别笔背后的电池盖，正确更换好电池即可。 识别笔在开机状态下，如果持续一个小时没有使用，将自动关机。 本产品的识别率是经过多次长期严格测试的，只要正确使用，本产品的识别率是绝对有保证的。正确使用应注意以下几点： 应该熟悉配套教材中隐形识别码的位置 注意配套教材日常维护，保持其洁净、完整，不要在教材上随意涂写 畅言“读书笔”是科大讯飞集结中外教育专家，语音处理工程师，心理学家和广大教师专门