专题二气体的制备问题.docx

专题二：气体的制备问题1、工业获得氧气的方法是____________ _______，该变化是______变化。三大气体的制取方法氧气二氧化碳氢气反应原理发生装置(理由）收集装置（理由）验满方法检验方法注意事项：（1）加热高锰酸钾制取氧气中应该注意的问题a、步骤：查—装—定—点—收—离—熄b、注意点：①试管口略向下倾斜：防止 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热③排水法收集时， 时开始收集（刚开始排出的是试管中的空气）④实验结束时，先 再 ：防止 。⑤试管口应放一团棉花： 在使用长颈漏斗时，漏斗下端管口应该伸入液面以下，原因： 1、某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究并回答下列问题。⑴完成下表：气体药品装置组合反应的化学方程式氧气高锰酸钾氢气A、C二氧化碳(干燥)大理石和稀盐酸⑵常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体，利用右上图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_ _ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时，应先在Ⅰ中 。2、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：①②A B C D E(1)写出指定仪器的名称：① ② (2)下面四种途径都可以得到氧气：甲乙丙丁写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲 乙 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先 ，然后 ， 以防止水倒吸，造成试管破裂。(4)某同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混人空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是 。(5)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。收集二氧化碳通常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因 。3、以下是实验室制取气体常用的化学仪器。请回答以下问题：（1）写出仪器F的名称： ；（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式： ；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器： （填字母）；（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是： ；（4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是： （填字母）。A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．生石灰 D．氯化钠固体4、机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO2＋O2=2NO2；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4X 根据以上信息完成下列问题：(1)物质X的化学式为____。(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是____ __，收集装置是__ __。(3)实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有_____________________________________________________________________________。(4)该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。综合分析①和②的信息，你得到的启示是__________________________________________________________。(5)某化工厂准备生产Cu(NO3)2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案： 方案一：3Cu＋8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑十4X； 方案二：2Cu＋O22CuO ， CuO＋2HNO3==Cu(NO3)2＋H2O。 从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是_______。从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是__________________________________________________。5、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的