改进教学方法介绍 提高复习有效性.pptVIP

改进教学方法 提高课堂教学有效性;考什么？怎么考？怎样答？; 高考对考查内容的要求：重在基础知识、基本技能的掌握程度，重视思维过程，注重分析问题和解决问题能力的考查。即不是背诵书本、而是会思考、会运用知识解决实际问题，考的是“以能力立意”。高考的最大特点就是“不可预测性”，因此不能“猜题押宝”。;能力立意;了解地理原理、分析地理特征、总结地理规律等都需要以掌握地理概念为前提。 干旱和旱灾/水土流失/沙尘暴/防治措施/蓄洪防旱 水资源/水力资源、地势低平/地势平坦、凸岸/凹岸、内力作用/外力作用、环境问题/生态破坏/环境污染等 强调课文中的一些看似无关的文字（多分布、主要、多为、地面是大气主要直接的热源---强化记忆、加深理解） ;图中N地位于我国 地形区. ;37.（37分）结合材料，读图回答下列问题。 图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为 拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月 双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。;;“重”主干; ;09年高考 内容趋势;（全国卷1）36.（36分）阅读图文资料，完成下列各题。 （1）分析甲地有利于种植葡萄 的地形、气候条件。（12分） （2）分析乙地葡萄种植园地表 鹅卵石堆积的原因。（8分） （3）简述乙地气候类型和特点， 并说明气候条件以及葡萄种植园 地表鹅卵石对葡萄生长的影响。（16分） ;要突出主干知识 ⑴深化、细化主干知识点，把重点讲清，难点讲透，使学生更集中时间和精力，有效地提高学习质量。克服求全求保险的心理。 ⑵要重视能在高考考出能力的知识的学习，现在高考很少考死记硬背的知识。;图1示意我国东部主要石化基地和企业的分布。完成1—2题。 1 图中兼有资源和市场区位优势的石化基地是 A．① B．② C．③ D．④ 2 ④地接受境外石化产业转移将 首先促进区域内的 A．石油开采 B．核电站建设 C．海岛旅游开发D．港口建设 ;地球运动 大气运动 水体运动 地壳运动 ; 高考知识点杂乱。第一轮复习要善于归类、比较、整合，找出地理各部分知识???间的关系，分解细化复杂的知识点，梳理知识点，构建出完整的知识网络。推荐“思维导图”法学习;雨林生态的脆弱性;商品; 荒漠化的人为因素 荒漠化的综合治理措施 ;高考河流水文分析第Ⅱ卷37题（2）;输水负面效应;试题例子：图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。 甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006 年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。;“定”区域;（09年全国卷2）36．（36分）阅读分析材料，回答下列问题。 20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。 （2）说明该国有利于 花卉生长的自然条件。 （13分）;;;08‘高考全国39题：⑴土尔扈特汗国和伊犁河各地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。（12分） ⑶土尔扈特在回归造中历经艰辛，其中来自自然的威胁主要有哪些?（8分）;;⑴强化区域定位训练 经纬度位置（重要经纬线穿过的地区） 海陆位置 相关位置（相关位置是指某项地理事物与海陆轮廓、地形区、河流、湖泊、交通线、国界线等相对位置而言） ;⑶创设新的区域背景，强化地理原理、规律的迁移与应用（10年37‘2’题降水量差异及原因，不会从影响降水量的因素去分析）;地图信息你全部用过了吗？;“用”地图;;上图是世界某地区一月等温线图，其中a是25℃等温线，b是20℃等温线，回答下列两题。 2．此时图中PQ两点的温差最大不可能超过（ ） A．0℃ B．5℃ C．10℃ D．15℃;例2。 08年文综卷Ⅰ，产业重心是区域产业产值空间分布的重心。图2示意中国三次产业重心的经、纬度变化(不含台湾、香港、澳门的统计资料)。完成5～7题。;我国南水北调方案中涉及的某水源地总面积94700km2，表1为该区域部分土地覆被类型面积构成，下图示意该区域部分土地覆被类型的地形构成。完成9~11题 表1：某区域部分土地覆被类型面积构成;如在复习区域自然地理时，可以采用“在哪里→有什么（有哪些地理事物和现象，它们有什么样的分布特点，有什么突出的特征。）→为什么”的模式来进行整合，既落实了地理主干知识，也突出区域地理学习的主要思维模式。;区域复习一般方法;60o; 中 亚 地 区 ;“亲”过程;怎么考？——提供资料，设置情境，考查能力。以教