部编本八年级下册语文第六单元自我综合评价(六).docVIP

自我综合评价(六)[测试范围：第六单元　情趣理趣　时间：40分钟　满分：60分] 一、积累·运用(28解释下列加点的词。(5(1)去以六月息者也______________________________________________________(2)请循其本____________________________________________________________(3)然后能自反也________________________________________________________(4)男有分女有归______________________________________________________(5)执策而临之___________________________________________________________下列句中没有通假字的一项是(3(　　)北冥有鱼其名为鲲才美不外见选贤与能抟扶摇而上者九万里下列加点词不是古今异义词的一项是(3(　　)海运则将徙于南冥南冥者天池也黄发垂髫并怡然自乐弗食不知其旨也下列加点词没有活用现象的一项是(3(　　)志怪B．策之不以其道虽有至道 D．不独亲其亲下列加点词与其他三项不同的一项是(3(　　)鹏之背不知其几千里也马之千里者是鱼之乐也大道之行也下列对《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容的描述错误的一项是(3(　　)《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。保尔·柯察金当过童工从小就生活在社D．保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。综合性学习。(8在我国仁”文化源远流长博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。(1)“仁”为会意字甲骨文写作 “”，从“人”从“二”均嫡庶仁亲戚则族业生旺之__________；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：__________。(2(2)试根据下面的材料概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。(4(《·学而》) ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《·乡党》) ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)[来源:Z_xx_k.Com]④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《·梁惠王上》) ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。(《·尽心上》) (3)在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动请你提出一条倡议。(2(32分) (一)阅读《大道之行也》与《桃花源记》选段回答问题。() [甲] (选自《礼记·礼运》) [乙] (选自《桃花源记》) 8．解释下列加点的词。(4(1)屋舍俨然______________________________________________________________(2)阡陌交通______________________________________________________________(3)不独子其子____________________________________________________________(4)货恶其弃于地也________________________________________________________下面各组句子中加点词的意思相同的一项是(3(　　)有良田、美池、桑竹之属属予作文以记之男女衣着悉如外人事无大小悉以C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故父子相保大道之行也闻之欣然规往翻译下列句子。(4(1)选贤与能讲信修睦。(2)黄发垂髫并怡然自乐。理解文意用原文语句填空。(4[来源:学科网ZXXK](1)孟子有句名言：“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。”甲文中与之有异曲同工之妙的句子是：__________________________。(2)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴菽稷随时艺”的诗句乙文中描述的田园景象与之类似的句子是：__________________________。陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌因此二者有许多相似的地方。请参照示例从两段选文中再找出一例说说它们的相似之(5分) 示例：从“阡陌交通鸡犬相闻”可以看出“桃花源”中社会环境和平安宁这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。(二)阅读下文回答问题。(12) 白水素女[东晋] 陶渊明 晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居①，未有妻，邻人共愍②念之