精品解析：山东省临沂市河东区2017-2018学年八年级下学期开学考试生物试题（解析版）.doc

2017～2018学年度下学期开学收心试题 八年级生物 一、选择题 1. 下列有关人体运动的说法，正确的是( ) A. 骨是运动的支点 B. 骨骼肌收缩为运动提供动力 C. 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 D. 用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 【答案】B 【解析】试题分析：在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，A不符合题意； 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，只有肌腱和肌腹都收缩，才能牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动，B符合题意； 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，在运动时，骨骼肌都是由两组或多组相互配合进行活动，C不符合题意； 用力推门时是一个伸肘动作，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D不符合题意。 考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。 2. 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( ) A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂 D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 【答案】A 【解析】试题分析：蚂蚁群体成员之间分工合作．共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量蝗虫的天敌青蛙、麻雀和蛇，控制蝗虫，可见动物在维持生态平衡中起着重要的作用，B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或蜜蜂帮助植物传粉，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，D错误。 考点：动物在自然界中的作用。 3. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们引它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是( ) A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 【答案】D 【解析】试题分析：细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物，真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，而不是生产者，故选D。 考点：细菌的形态结构和功能 4. 下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是( ) A. 都能够形成芽抱 B. 都具有细胞核 C. 都靠分解现成的有机物生存 D. 都进行抱子生殖 【答案】C 【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同特点是都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．枯草杆菌属于细菌，有些细菌在条件恶劣时能形成芽孢，有的细菌不能形成芽孢；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。 考点：细菌和真菌的区别。 5. 入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是( ) A. 煮沸、开盖冷藏 B. 煮沸、加盖冷藏 C. 不煮沸，开盖冷藏 D. 不煮沸、加盖冷藏 【答案】B 【解析】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。煮沸可以起到一定的杀菌作用，使肉汤中微生物减少有利于保鲜；空气中有细菌真菌等微生物，加盖可以防止空气中的微生物落入，有利于保鲜；冷藏的原理是低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖，有利于保鲜。因此入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是煮沸、加盖冷藏。 6. 下列各生物分类单位所包含的生物中，相似程度最高的应（ ） A. 种 B. 目 C. 门 D. 纲 【答案】A 【解析】生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。选项中的界、科、纲、种中，种是最小的分类单位，因此，所含生物特征相似程度最高，亲缘关系最近。 7. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出