高考生物一轮复习精品课后练习题：1.1《走近细胞》（新人教版必修1）.docVIP

必考内容 必修1 第1章 第1讲 一、选择题 1．观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节(　　) A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜 答案　D 解析　视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的；视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。 2．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是(　　) A．内质网 B．核糖体 C．细胞核 D．线粒体 答案　B 解析　细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器，细胞质中只有惟一的细胞器——核糖体。 3．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是(　　) A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 答案　A 解析　使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。 4．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是(　　) A．真核生物 B．异养生物 C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物 答案　C 解析　不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。 5．蓝藻与酵母菌共有的结构是(　　) A．细胞壁与核糖体 B．核膜与细胞膜 C．中心体与核糖体 D．线粒体与细胞膜 答案　A 6．艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，－世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”，艾滋病病毒属于生物的理由是(　　) A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能使其他生物致病 D．能复制产生后代 答案　D 解析　对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选B；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，导致误选C；病毒通过增殖产生后代，这种繁殖方式一般称为“复制”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。 7．(·烟台)培养甲型H1N1病毒时，应选用(　　) A．无菌的牛肉汤 B．含多种无机盐的培养液 C．固体培养基 D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚 答案　D 解析　甲型H1N1病毒是寄生生活的，所以培养时应选用适宜温度和湿度条件下的活鸡胚。 8．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是(　　) 答案　C 解析　放大倍数最大的视野最暗，而A、B、C、D中放大倍数最大的为C。 9．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(　　) A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统 答案　C 10．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次(　　) A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 答案　B 解析　在同一地点，同种生物的一群个体叫做种群；各种生物的总和称为群落；生物与其无机环境构成了生态系统。 11．下列叙述中，正确的是(　　) A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只变形虫就是一个细胞 C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位 答案　B 解析　病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，所以具有生命特征；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；细胞是除病毒外一切生物的结构和功能单位；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞。 12．(·汕头)绿色开花植物的结构层次是(　　) A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—系统—植物体 C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体 答案　A 解析　绿色开花植物的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，无系统。 13．(·潍坊)下列各项中属于一个种群的是(　　) A．一座山上的树 B．校园操场边一排长势整齐的柳树 C．一块草地上的草 D．一片森林中所有的马尾松 答案　D 解析　种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。 14．(·杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们(　　) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 答案　A 解析　显微镜下观察到的实验材料必须是薄而