专题2.3 分解纤维素的微生物的分离（练）-2017-2018学年高二生物同步精品课堂（提升版）（选修1）（原卷版）.doc

选修1专题2课题3分机纤维素的微生物的分离（练） 1. 利用农作物秸秆为原料可生产乙醇，生产过程中可采用微生物将秸秆水解或用酶水解，其主要技术流程如下图所示，下列相关说法错误的是 A. 酒精发酵前需对培养基进行高压蒸汽灭菌B. 过程①加入的是葡萄糖苷酶C. 酒精发酵接种的酵母菌需在无氧条件下发酵D. 可用刚果红染色法筛选过程①所需的纤维素分解菌 下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（ ）A. 先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色B. 倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基C. 纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D. 倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈[来源:Zxxk.Com]下列说法正确的是（ ）A.从落叶丰富的土壤中筛选能分解纤维索的细菌B.家庭利用酵母菌制作腐乳C.用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料D.观察线粒体时，利用甲甚绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察下面从土壤中筛选纤维素分解菌的实验步骤，正确的是(　　) ①土壤取样 ②称取10 g土壤加入盛有90 mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取0.1 mL进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度 A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→②→④→③ D.①→④→②→③ 6.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(　　) A．植物组织培养常用的是固体培养基 B．可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃．土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈．为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验．下列有关实验的叙述，不正确的是（ ）A．应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上D．在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种 下图是从土壤中分离纤维素分解菌并测定纤维素酶活性的流程，相关叙述不正确的是 A. 步驟①的目的是对样品进行稀释B. Ⅰ培养基中的唯一碳源是纤维素C. 可根据Ⅱ培养基中透明圈的大小来筛选目的菌D. 可采用纤维素酶分解滤纸所产生的葡萄糖量对其活性进行测定NaNO3 3 g FeSO4 0．01 gK2HPO4 1 g C6H12O6 30 g 琼脂 15 g H2O 1 000ml MgSO4·7H2O 0．5 g0．11）依用途划分，该培养基属于 培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是 。 （2）根据培养基原料，所培养微生物的同化作用的类型是 。培养基中的碳源是 。 （3）若用该培养液培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是 ，在筛选纤维素分解菌过程中常用 法。 12. 马、牛羊的食物主要是草茎类，其中还有大量的纤维素。它们胃内的微生物，在帮助消化和利用植物纤维素方面起了决定性的作用，土壤中也存在着分解纤维素的微生物。请根据所学的知识，回答下列问题：（1）纤维素酶是一种复合酶，主要包括_______、_______、__________。（2）在培养基中加入刚果红染液可以鉴别纤维素分解菌，其原因是______________。（3）分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是______________。①稀释倒平板法 ②涂布平板法 ③单细胞挑取法 ④选择培养分离A.①② B.②③④ C.②③ D.①③④ （4）在微生物的分离与培养的过程中，为了防止杂菌的污染，需要进行严格的无菌操作，如接种环和接种针需要__________，培养基需要__________等。而接种针或接种环操作时经火焰灭菌后需要在培养基上接触冷却后才能挑取菌落。（5）下表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，请判断该培养基为___________培养基，酵母膏和土豆汁的作用是________________。鉴别纤维素分解菌的培养基配方CMC-Na 5?10g[来源:学科网ZXXK]KH2PO4 0.25g 酵母膏1g 琼脂[来源:学科网]15g 土豆汁100mL 将上述物质溶解后，用水定容到1000mL。