人教物理九年级13.3比热容 （共22张PPT）.ppt

2006.9 科学探究：物质的比热容 科学探究：物质的比热容 同学们听说过吗？专家说“南宁市民歌建成后比建成前其附近周围地区日温差要降低1℃～2℃”，你觉得专家说的话有道理吗？为什么？ 研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素： 1、质量相同 2、加热的热源要相同 相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。 相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。 综合以上过程，我们得到如下结论：物体升高的温度与_______、_____、____________因素有关。 物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质的比热容是不同的； 水的比热容大，在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多，用水用冷却剂或取暖效果好。 热量的计算 公式 如果知道某物体的质量为ｍ，比热容为ｃ和温度的变化值△ ，根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为 Ｑ=ｃｍ△ 热平衡关系式：Q放=Q吸 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。 * * 请回答： （1）把一根铁棒放在火上烧，烧的时间越长，铁棒温度升得越高，这说明了什么？ （2）把一根铁棒和一根铁丝同时放在同样的火上去烧，铁丝温度升得快，这说明了什么？ 物体在吸收的热量温度升高时，升高的温度跟物体的质量有关，和吸收的热量有关 。 物体升高温度与它吸热热量多少有关。 物体升高温度与物体的质量有关。 物质温度变化，除了与物质的质量和吸收（或放出）热量的多少有关外，还可能与什么有关？ 可能与物质的种类有关。 如何通过实验来研究? 根据猜想设计实验 让我们认识电加热器 探究活动 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 根据猜想设计实验 我们就选你 如果加热方法完全相同, 就可以认为相同时间里物质吸收的热量相同 进行实验，收集信息 分析得出结论 相同的 不相同的 以上我们只讨论吸热过程，对于放热过程，大量事实说明：物体降低的温度与_______、_____、____________因素有关。 质量 物质种类 物体吸热的多少 探究活动 实验后的思考 1、水和煤油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 探究活动 比热容的概念 其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1℃ 的水和煤油 吸热的多少来比较它们的吸热能力。 比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这一物质的比热容． 比热容的单位 ： J/（kg·℃） 几种物质的比热容[单位：J/（kg·℃）] 铅 0.13×103 干泥土 0.84×103 冰 2.1×103 水银 0.14×103 铝 0.88×103 煤油 2.1×103 铜 0.39×103 砂石 0.92×103 酒精 2.4×103 铁、钢0.46×103 蓖麻油 1.8×103 水 4.2×103 你发现了什么？ 水的比热容最大； 物质的比热容不仅与物质和种类有关，同时还与物质的状态有关，如水的比热容与冰的比热容就不相等； …… 5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收多少热量? 比热容是物质的一种特性，就像密度是物质的特性一样，同种物质的比热容是一定，不随物体吸收或放出的热量多少、质量、升高或降低的温度而改变。 比一比，看谁最聪明？ 1、人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？ 2、沙漠地带昼夜温差很大，而 沿海地区昼夜温差不大，这是什么原因？ 从比热容表可以看出，各种物质，水的比热容最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。由于海水的比热容大，砂石比热容小，海水与砂石比较，吸收或放出同样的热量，升高或降低的温度较小，白天在受太阳照射条件相同时，海水的温度变化要小些，沿海地区比内陆地区温升慢，夜晚放热，沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。同理，在一年之中夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。 ：专家说的话： “南宁市民歌湖建成后比建成前其附近周围地区日温差要降低1℃～2℃” 你现在能说出它的道理！ 这是由于民歌湖建成后能积蓄很多的水，白天，当太阳照射到水时，由于水的比热容较大，水吸收热量后，其温度升高比其它物质小，这样水可以从周围环境吸收部分热；而