光学复习指导.ppt

光学复习指导 内 容 纲 要 一、课程标准要求 二、光学部分中考重点及题型 二、光学部分中考重点及题型 三、重点内容与热点考题讲析 如图所示，A、B两房间隔断的正前方有一平面镜，若在A房间的甲恰好能通过平面镜看清乙.问： 乙能通过平面镜看清甲吗？为什么? 若关掉甲房间的灯，只乙房间亮，乙还能通过平面镜看清甲吗？为什么 1、为什么要用玻璃板替代平面镜？ 2、玻璃板该如何放置？ 3、如何确定像的位置？ 1 、一池塘水深3m，距水面5m高处悬浮一汽球。则汽球与其在水中像的距离为 A、5m B、8m C、10m D、无法确定 2、一平面镜厚3mm，如把一枚图钉的尖端紧贴着镜面，则镜中尖端的像与尖端的距离为 A、0mm B、3mm C、6mm D、无法确定 如图所示，在平面镜前有一荧光棒AB，请根据平面镜成像的特点画出AB在镜中的像。 在“探究凸透镜成像特点”实验中，进行了以下步骤： (1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少？ (2)小华将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，当光屏在光具座60～70cm间的某位置时，光屏将会接到烛焰的像，该像与物比较有什么特点？应用这一原理可以制成什么光学仪器？ (3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了2cm，结果发现屏上烛焰的像变模糊，接着她将同学的（oo）眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明（00）眼镜是凸透镜还是凹透镜？ ? 如图所示水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。画出： （1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图 （2）A2发出的光进入人眼的光路图 * “名师公益课堂” 《主讲标题XXXXXX》 高中XXXX学科 山西省实验中学 樊俊普 一、课程标准要求 二、光学中考重点及题型 三、重点内容与热点考题讲析 四、构建知识网络 1、探究光在均匀介质中的传播特点、光的反射和折射规 律、平面镜成像的特点、凸透镜成像的规律。 2、识识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，了解 凸透镜成像的应用。 3、通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 比较色光混合与颜料混合的不同现象。 ? 1、光学部分的中考重点内容是： （1）、利用光的直线传播、光的反射、折射规律识别并解释自然 和生活现象； （2）、作光的反射、折射（包括凸透镜的三条特殊光线）以及平 面镜成像特点光路图；探究平面镜的成像特点及其应用 （3）、探究凸透镜成像规律及其应用；用凸透镜成像规律分析生 活中常见光学器材等问题。 2、命题形式：一般以填空、选择、作图、实验探究题的 形式出现在中考试卷中。 3、预计在2010年中考中主要考查： （1）运用光学知识分析自然界与日常生活中的现象； （2）平面镜成像特点和凸透镜成像规律的探究与应用。 （3）不同光照条件下物体颜色的呈现。 1、下列不能用光的直线传播来解释的物理现象是　　　　　 　　 A．“一叶障目，不见泰山” B. 星星眨眼　　 C．立竿见影 　　 D．日食、月食的形成 2、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 1、反射光线、入射光线与法线在同一平面上； 2、反射光线与入射光线分居在法线的两侧； 3、反射角等于入射角。 光反射时，光路是可逆的。 O 1、如何验证反射光线、入射光线与法线在同一平面上？ 2、为什么要测量多组反射角和入射角? 把微小变化放大以利于观察，这是物理学中的一种重要方法。如图所示，在桌面中间放一重物，桌面的微小形变要通过光屏上光点的移动显示出来。如果加大图中物体的质量，请判断光屏上的光点如何移动？ L1 L2 蜡烛1的像（蜡烛2） 薄玻璃板 蜡烛1 特点：像和物体到镜面的距离相等 像与物体大小相同 像和物体的连线与镜面垂直 平面镜成像正视图 A B C ?1、在图中做出人看到球的光路图。 物体的颜色 透明物体的颜色由它透过的色光决定 不透明物体的颜色由它反射的色光决定 1、(2009山西)在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯 发出的