人教版初中物理2011课标版 九年级第十八章　第3节　测量小灯泡的电功率(共24张PPT).ppt

回顾伏安法测电阻 1.实验原理： 2.电路图： 3.该实验进行多次测量的目的是： 。 4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？ 牛刀小试： 如图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图 1、开关闭合前滑片P应该移动到 端，然后接通电路。开关闭合，调节滑动变阻器，当电压表的读数是____伏特时，立即记下电流表的示数，算出小灯泡的额定功率。 * * * * 测量小灯泡的功率 实验: 想想议议:  现在有一个小灯泡,上面只标有2.5V字样，额定电流已模糊不清，你能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 1.实验目的： 测定小灯泡的额定功率和实际功率 2.实验原理： 3.应该测量的物理量: 是_______和______。 电压 电流 实验探究： P=UI 4.实验器材： 额定电压为2.5V的小灯泡一个，3V电源，开关，滑动变阻器，导线若干，除此以外，还需要 _________，_________ 。 电压表 电流表 （1）实验设计中为什么加入滑动变阻器？ 答：为了能连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，且能保护电路，于是要加入滑动变阻器。 （2）怎样连接滑动变阻器？ 答：应一上一下连接，且还要与小灯泡串联。 3.实验中应该测量几个量？ 答：根据公式P=UI，要测量小灯泡的电功率必须测量小灯泡两端的电压U以及流过小灯泡的电流I。 4.电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 答：因为要测小灯泡两端的电压以及流过小灯泡的电流，所以电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。 5.滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？ 答：滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在使滑动变阻器连入电路的电阻值最大的位置，这样起到保护电路的作用。 电路图 7、进行实验 1、根据电路图连接电路 连接电路时，应注意： (1)开关应______， (2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_________、___________. （3）闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。 断开 0~0.6A 0~3V 阻值最大 进行实验 2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数； 3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数； 4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数 实验记录表 额定电压 U额=2.5V 小电灯的功率P/W 小电灯的亮度 电流表示数I/A 电压表示数U/V 小电灯规格 2 0.32 发光较弱 0.64 实验记录表 额定电压 U额=2.5V 小电灯的功率P/W 小电灯的亮度 电流表示数I/A 电压表示数U/V 小电灯规格 2 0.32 发光较弱 0.64 2.5 0.4 正常发光 1 实验记录表 额定电压 U额=2.5V 小电灯的功率P/W 小电灯的亮度 电流表示数I/A 电压表示数U/V 小电灯规格 2 0.32 发光较弱 0.64 2.5 0.4 正常发光 1 3 0.48 发光很强 1.44 实验结论： （4）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越 . （5）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定，实际功率越大，小灯泡越 . （1）当U实＝U额，P实 P额，灯泡正常发光。 （2）当U实 U额，P实 P额，较正常发光暗。 （3）当U实 U额，P实 P额，较正常发光亮。 大 实际功率 亮 = ﹥ 1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数， 但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障: 2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明 他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处 小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。 3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮度，，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因： （2）小灯泡始终都暗时，原因： 答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。 答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。 4. 某同学在实验时得到如下表格，该实验现象