人教版初中物理2011课标版 九年级第二十二章第4节　能源与可持续发展(共22张PPT).ppt

* 能源与可持续发展 人教2011版九年级全一册 通过查阅资料了解当地能源使用对环境的影响 提高节能意识,环境意识,有可持续发展的意识。 通过合作交流从可持续发展角度分析能源 学习目标 课前小辩论 辩题：在生产生活中，我们需不需要节约能源？ 正方观点：在生产生活中，我们需要节约能源 反方观点：在生产生活中，我们不需要节约能源 　案例一　在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。 　　 如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。例如：电冰箱就需要消耗电能。 案例二 汽车行驶时，由石油能源内燃烧的化学能转化动能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。 结论：能量的转移和转化具有方向性。 提倡理念： 需要节约能源 二、能源消耗对环境的影响 问：人类在消耗能源只给人们带来有利的一面吗？还是这将是人类为自己埋下的一个潘多拉之盒？ 汽车尾气造成的污染的调查 资料图片 调查分析结果 汽车是一个流动的污染源。进入21世纪，随着汽车数量越来越多，它对世界环境的负面效应也越来越大，不仅加重雾霾，而且加重城市热岛效应，使城市环境转向恶化。 襄阳火力发电站 资料图片 调查分析结果 火力发电一方面消耗大量能源,更主要的是煤、燃油燃烧室产生大量的二氧化碳和烟尘, 造成严重的空气污染,还可能引起全球气候变暖,引发一系列的自然灾害. 燃料燃烧造成的污染调查 资料图片 酸雨侵蚀后的汉白玉石柱 调查分析结果 燃料在燃烧过程中会产生大量浓烟和烟尘，其中含有很多的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫。大量二氧化碳会加剧地球的温室效应。而二氧化硫会形成酸雨对人体和环境造成严重的危害。 　　在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成明显破坏。 想想议议 √ √ √ √ √ √ √ √ √ × × × × × × × × × × √ 1．人类社会的发展离不开能源,请说说现阶段我们使用的能源有哪些? 三、能源与可持续发展 如：煤炭、化石能源 、天然气、水能、核能、风能、太阳能、电能、光能等 小组讨论：如何对这些能源进行分类，可以从哪方面进行分类? { 可再生能源：太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到 。 不可再生能源：化石能源、核能等能源会越用越少。 *