九年级化学第四单元复习提纲-新课标人教版初三九年级.docVIP

第四单复习提纲 X k b 1.Com D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物 【解析】水资源的储量非常丰富，但可利用的淡水却是有限的。水是工农业及人和动植物生存必需的，是一种宝贵的自然资源。海水蒸发后通过雨水降下来可以补充淡水资源，但雨水不是纯净物，因为雨水降落时会溶解空气中某些气体和粉尘。 【答案】B、C 二、爱护水资源 爱护水资源，一方面要节约用水，如使用新技术、改革工艺和改变传统习惯来减少工农业和生活用水。另一方面要防止水体污染，如合理使用化肥和农药，对被污染的水体作处理使之符合排放标准，生活污水集中处理和排放等。? 【例题2】地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（? ） A.每户居民安装节水水龙头 B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C.将工业废水处理达标后排放 D.沿海地区可以不考虑节约用水的问题 【解析】节约用水既要改变生活习惯，树立节水观念，节约用水，同时还要改变农业、工业的生产方式，提高水的利用效益。海水不能用来浇灌植物，也不能直接供人畜饮用，沿海地区仍缺乏淡水资源，也要节约用水。 【答案】D 基础检测 1.下列说法错误的是（? ） A.污水浑浊是混合物，矿泉水透明是纯净物 B.地球表面的71%被水覆盖，但淡水资源却很少，故我们必须节约用水 C.为了节药用水，农业和园林浇灌变大水漫灌为喷灌、滴灌 D.工业用水要重复使用 2.我国淡水资源非常短缺，在生产和生活中应该（? ） A.减少饮水量，以节约用水 B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C.既要节约用水，又要防止和消除水体污染 D.减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水 3.地球的表面大约3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机。减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答： （1）水体污染的主要来源是______________、工业污染、农业污染； （2）列举日常生活中节约用水的两种方法______________________________________。 4. 2004年8月淮河汛期，安徽境内一些鱼塘的水面上漂浮大量死鱼。小亮闻讯后赶去调查，发现是淮河上游流下来的“污水团”造成的，他连忙取回水样和同学们一起探究。 （1）观察水样的能见度，然后过滤。过滤时，无需用到以下仪器中的___________（填序号）；A.漏斗B.烧杯C.玻璃棒D.铁架台E.酒精灯 （2）面对水质受到严重污染，有人建议：①对排入淮河的污水要预先进行处理；②引入清澈的湖水，把鱼池的污水冲走，使死水变活；③根据水样检测的结果，追究排出污水的企业责任，赔偿鱼塘损失；④使用成本低，效果好，不产生二次污染的生物酶技术治理废水。以上建议你不同意的是____________（填序号），理由是_____________________________。新 课 标第 一 网 　　参考答案 3.（1）生活污水和垃圾（2）采用节水型马桶；洗菜的水用来浇花4.（1）E（2）②用湖水冲走污水，只会使污染面增大，增加了治理污水的难度 课题2 、水的净化 一、纯水与天然水、硬水与软水 区别 关系 纯水 纯净物，澄清透明 天然水 混合物，常呈浑浊 硬水 含有较多可溶性钙、镁化合物 检验：加肥皂水，泡沫很少的是硬水，有大量泡沫的是软水 转化：设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水，如： 软水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物 【例题1】下列说法正确的是（? ）? A.只要是澄清透明的水都是纯水 B.净水器中的活性炭可以吸附、过滤水中的杂质 C.用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果更好 D.自然界的水绝大多数是纯水 【解析】即使河水、井水是澄清透明的，也不能认为这样的水就是纯水，水中还有溶解的杂质。净水器中加活性炭就是利用活性炭的吸附作用，活性炭和木炭都可以吸附、过滤水中的杂质。用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。自然界的水都不是纯水。 【答案】B 二、水的净化 1.净化方法Ww W.x kB 1.c Om 纯水是无色、无臭、清澈透明的纯净物。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性的杂质，常呈浑浊，可通过各种途径净化。 净化方法 原理 作用 沉淀 静置，使不溶性杂质沉降并与水分层 除去不溶性杂质 过滤 把液体与不溶于液体的固体分离 除去不溶性杂质 吸附 利用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面 除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味等 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水 除去可溶性杂质和不溶性杂质 2.过滤? 过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图），操作时注意“一贴二低三靠”。 “一贴”