世界现代史导学案4-三次科技革命和全球化-北师大版初三九年级.docVIP

2012学年度第二学期历史资料 编号：7 世界现代史导学案 第10课 三次科技革命和经济全球化（预习+反馈） 主备人：苏晋 审核人：林彩兰 杨小红 姓名： 班级 ： 组号： 学号： 【学习目标】 三次科技革命的内容和特点。 【学习重点、难点】三次科技革命的对比 一、熟悉知识要点 三次科技革命对比简表 比较内容 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 完成时间 19世纪上半期 19世纪末20世纪初 正在进行 主要标志 蒸汽机的发明和推广 电力的广泛应用 原子能、电子计算机（核心）、 航天工程、生物技术 主要发明 哈格里夫斯发明珍妮机 瓦特改进蒸汽机 史蒂芬孙发明“旅行者号”蒸汽机车（火车） 爱迪生发明电灯 卡尔本茨发明汽车 莱特兄弟发明飞机 互联网 克隆技术 原子弹 国际格局 东方从属于西方 东西方联系更加密切，但差距进一步拉大；资本主义国家力量对比发生变化 进一步拉大了发达国家与不少发展中国家的经济差距 生产力 大机器生产出现，进入蒸汽时代，英国成为“世界工厂” 高度发展，进入电气时代 极大发展，进入信息时代和“太空时代” 特点 1.首先发生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器； 2.开始于轻工业（棉纺织）部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师； 3.大机器生产代替工场手工业 1、科学与工业生产紧密结合，与技术结合，推动生产力的发展； 2.同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速； 3.有许多国家与第一次工业革命交叉进行 1.科学技术转化为直接生产力的速度加快； 2.科学和技术密切结合相互促进； 3.科学技术各个领域间相互渗透，高度分化又高度综合 ※经济全球化 1、原因：高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展（第三次科技革命的推动）；国际资本流动加剧,全球性经济组织、区域性经济集团和跨国公司进一步发展；冷战的结束，和平与发展成为时代的主题，创造了有利的国际环境。 2、表现：世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等国际和区域性经济组织继建立；国际贸易大幅增长,国际巨额资本流动加速；各国经济越来越成为一个整体。 3、在经济全球化背景下各国的关系：相互依存，相互竞争 5、中国应对全球化的措施：根据本国国情,抓住机遇,吸引外资,学习国外的先进技术和管理经验,积极参与国际竞争。由于我国经济基础薄弱和不公正的国际经济秩序,还应制定合理的经济政策以防御金融风险。 三、达标检测 （　　）1. 2008年5月12日14时28分，我国四川地区发生了大地震。此后不到半小时，消息即传遍全球。人们最快获此消息的渠道有可能是 A．报纸 B．杂志 C．电影 D．互联网 （???） ①第一次科技革命使人类进入了“蒸气时代” ②第二次科技革命使人类进入了“电气时代”③第三次科技革命把人类带入了“信息时代” ④三次科技革命都涌现了大量的科学成果，延长了知识变为物质财富的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （??? ）新|课 |标| 第|一|网 A．中国经济呈现本土化发展趋势 B．世界经济呈现全球化发展趋势 C．地区经济呈现区域化发展趋势 D．世界格局呈现多极化发展趋势 （ ）4. 美国某电脑公司生产的电脑，芯片来自美国，硬盘来自马来西亚，内存条来自德国，机箱、电源来自中国。这一现象表明了 A.经济全球化的趋势 B.军事集团化的趋势 C.政治民主化的趋势 D．世界多极化的趋势 （ ）5. 2009年3月，墨西哥和美国等科学家们在很短的时间内就测出甲型H1N1流感病毒的基因片断病毒的基因片断新课 标 第一网 6、材料一：80年代末，全球对外直接投资比80年代初增加了两倍。其中80％集中在美、欧、日，只有18％在发展中国家，在这两方面跨国公司起着重要作用。它们控制着国际投资的90％，世界生产的40％，出口总额的2／3和技术转让的1／3。现在它们越来越重视就地生产和销售，全世界生产和销售有20％在国内进行。以上均摘自当代世界史》材料反映了世界经济发展的哪一种趋势? X k b1.Com 1、阿拉伯数字：印度人发明，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。 2、马可波罗来华：意大利马可·波罗在元朝时来到中国，在元朝政府做官。写了《东方见闻录》(即《马可·波罗行纪》)，把当时繁荣富庶的东方向西方人作了生动详细的介绍，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。 3、古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。 ※达标检测 （　　）1. 有一批旅游者想去