【教案】（新版）沪教版九年级化学全册4.2.2化学反应中的质量关系学案.docVIP

第4章 第二节 化学反应中的质量关系（第2课时） 【学习目标】1．理解质量守恒定律的内涵，知道用微粒的观点从微观上解释守恒的原因。 2．了解通过实验确定物质元素组成的基本原理。 【学习重点】理解质量守恒定律的内涵 【学习难点】用微粒的观点解释质量守恒定律 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 【旧知回顾】： 质量写定律的概念： 2、质量守恒定律的定位：一切_________变化都符合质量守恒定律。 质量守恒定律只能适用于解释______变化。 3、质量守恒定律的验证实验一般要求在 （填“密闭”或“开放”）系统中进行，以防止有质量的增减。 4、下列变化遵守质量守恒定律吗？为什么？ 1克水蒸发变成1克水蒸气 铁生锈质量变大 煤炭燃烧后质量变小 氢氧化钠与硫酸铜反应质量不变 【新知导学】： 下列是电解水的微粒示意图，按要求完成练习 反应前各原子个数（ ）， 反应后各原子个数（ ） 通过上面的统计知道反应前后各原子数目 原子种类 原子质量 （填“变多”、“不变”、“变少”） 二、合作、研讨与点拨 活动一、根据质量守恒定律计算参加到反应中的物质质量 例1： 12g碳和32g氧气恰好完全反应，生成44g二氧化碳，则6g碳和18g氧气反应后生成 g二氧化碳 练习： 1.现将A、B两种物质各10 g混合加热，A完全反应，生成8 gC和4 gD，则参加反应的A与B的质量比是 （ ） A．1：1 B．2：1? C．4：1? D．5：1 活动二、根据质量守恒定律解决图表问题 例2.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 （ ） A．W可能是单质 B．Y可能是催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应后Z物质的质量为86.4g 练习：1．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法中错误的是 ( ) A．该反应是化合反应，d可能是催化剂 B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 C．b物质可能是单质 D．反应后a物质的质量为3g 活动三、根据质量守恒定律判断物质的组成元素 例3、（1）某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有 元素，可能含有 __元素。 （2）3.0g有机物R完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,请你通过计算判断该有机物中有哪些元素？ 练习： （1） 2.3g有机物R完全燃烧生成4.4g二氧化碳和2.7g水,请你通过计算判断该有机物中有哪些元素？ 三、 总结、反思与提升 1、根据质量守恒定律的应用有哪些 2、甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 ( ) A．丁一定是化合物 B．参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和 C．该反应可能是碳酸钙分解 D．丙一定是这个反应的催化剂 四、自检、反馈与巩固 【课堂作业】 1．a g镁在氧气中完全燃烧后，得到b g白色固体，此时参加反应的氧气为（ ） A．（a+b）g B．（a-b）g C．（b-a）g D．无法判断 2．化学反应前后可能发生变化的是 ( ) A．物质的总质量 B．元素的种类 C．原子数目 D．分子数目 3．下列各项：①原子的数目 ②原子的种类 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤原子的质量 ⑥分子的数目，其中在化学反应前后肯定没有发生变化的是（ ） A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥ 4．某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是 ( ) A．一定含有碳、氢、硫元素 B．一定含有碳、氢、氧元素 C．只含有碳、氢元素 D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素 5.在A+B==C+D的反应中，A与B的质量比为4：3，当