【教案】细胞的生长和增殖的周期性学案含教学反思教学设计高中生物人教版必修一.docVIP

【教案】细胞的生长和增殖的周期性学案含教学反思教学设计高中生物人教版必修一.doc

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【教案】细胞的生长和增殖的周期性学案含教学反思教学设计高中生物人教版必修一

【考】2、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 【知识梳理】 1、 的细胞才有细胞周期,如早期胚胎细胞、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂) 2、细胞分化程度越低,细胞分裂能力越 。 3、已分化的成熟细胞、分裂结束后不再分裂的细胞(如精子、卵细胞)均没有细胞周期 4、细胞周期表示法 (1)圆周法 (2)线段法 图示包含的3个细胞周期分别为 ; A~B、C~D、E~F均表示 二、细胞不能无限长大的因素 1、相对表面积(表面积/体积):体积越大相对表面积越,物质运输就越 2、核质比:体积越大越,越 三、实验“探究细胞大小与物质运输的关系” 1、实验原理:(1)酚酞遇NaOH呈色(2)琼脂块大小模拟(3)物质扩散体积与总体积之比表示2、实验过程:3块边长分别为3cm、2cm、1cm的酚酞正方体琼脂块→浸泡(质量分数为0.1%的NaOH溶液,10min→切割(捞取、干燥平分→测量、记录并统计 3、实验结果:()在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度相同,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率相同()随琼脂块的增大而4、实验结论: 1、有关试剂及作用: (1)解离液:质量分数15%和体积分数95%按1:1混合而成,作用是。 (2)漂洗液:清水,作用是 (3)染色剂:,使着色 2: 观察)答案:连续分裂 强 A~C、C~E、E~G 分裂间期 小 低 小 弱(小/低) 紫红 细胞大小 物质运输效率 相同 相同 减小 小 低 盐酸 酒精 分离 解离过度 染色 龙胆紫溶液 碱 染色体 解离→漂洗→染色→制片 分生区 例1 A.酚酞遇到NaOH呈现紫红色 B.琼脂块的大小表示细胞大小 CNaOH的扩散深度表示吸收速度 D.NaOH扩散体积与总体积之比表示细胞物质运输效率 例A.细胞分裂有严格的时间性,该实验材料的取材时间不好 B.细胞周期中,间期所占时间明显长于分裂期 C.分裂间期和分裂期的细胞没有明显的界限 D.分裂期细胞不稳定,容易破裂死亡 例骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内 A. 正常生长 B. 增殖并分化成多种细胞 C. 分泌抗体 D. 杀死各种病原菌 例雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是 A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同 B. 遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同 C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同 D. 遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同 例下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是 A. 蛙的红细胞与淋巴细胞 B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D. 牛的精细胞与精原细胞 例有关真核细胞分裂的叙述,正确的是 A.无丝分裂过程核膜消失 B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞 例某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞可能 A. 处于有丝分裂中期 B. 正在发生基因自由组合 C. 将形成配子 D. 正在发生DNA复制 例某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物,当该生物受精卵细胞进行分裂时,不可能出现的是A.核膜解体,核仁消失B.中心体发出星射线,形成纺锤体 C.着丝点分裂,染色单体分开D.染色体平均分配给两个子细胞 例如图为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解,关于该图解的叙述正确的是A.若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞中有高尔基体起作用 B.在CD段该细胞中染色体数不变 C.若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板 D.在AC段有DNA和蛋白质的合成 例在一个细胞周期中,染色体数目倍增染色单体形成染色体在细胞核中最早显现染色体形态和数目最为清晰的时期依次为 ①分裂间

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