【教案】7.2服务社会教案人教版八年级道德与法治上册.docVIP

人教版八年级道德与法治上册教案 第2课时　服务社会1　教学分析【教学目标】知识目标 知道服务社会体现人生价值促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动需要热爱劳动、爱岗敬业 能力目标 理解服务社会的意义能够主动参与服务社会的活动 情感态度与价值观目标 树立服务社会、奉献社会的意识培养亲社会行为【重点难点】教学重点：服务社会的意义。教学难点：践行服务和奉献社会。2　教学过程一、导入新课(展示图片) 问题：你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？教师总结、过渡：只要人人都献出一点爱世界将变成美好的明天。我们生活在社会中应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容。二、新课讲授 (一)服务社会的意义活动一：我的价值在这里(学生阅读教材P80—81“探究与分享”) w W w .x K b 1.c o M思考：曹师傅的行为为什么能影响周围的人？他的事迹对我们有什么启示？教师讲述：一个人的价值应该看他贡献什 活动二：服务社会　锻炼自己(学生阅读教材P81“探究与分享”)思考：小方的经历给你带来怎样的感受？教师讲述：通过参加义卖活动小方与人交流的能力得到了提高。可(展示下列材料)很多事情你不去做的时候你就不可能去理解它。以前上学的时候总觉得当老师是件很容易的事但事实并非如此。山里的孩子他们的教育水平很低所以他们对知识的认知必然很肤浅刚开始由于自己准备不充分对他们也不够了解在上课的时候总有些学生不能耐心地听课也就在这时第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余它也教会了我作为一位老师是多么的辛苦无论什么时候都要学会尊重别人的8月16日一大早好多小朋友送来了玉米、豆角还有橘子等食物真的很开心特别感谢他们和他们的家人。能得到他们的认可我们兴致更加高涨我们一定要坚持到底。思考：从这位大学生写的教师讲述：这位大学生提高了自己的教学水平增长了才干。利用业余时间参与一些有意义的工作和活动既可以扩大自己的生活圈子更可亲身体验社会的人和事加深对社会的认识增强做事的自信心学会与人相处等。所以说服务社会能够促进我们全面发展。 (二)服务社会的具体行动 标 第 一 网 活动三：参加公益我能行(展示下列图片) 1．思考：你参加过类似的活动吗？在参加类似的活动时你遇到过哪些困难是如何克服的？除了这些活动你还知道哪些服务社会的活动？教师总结：服务和奉献社会的方 活动四：传递正能量(展示“2016感动中国人物”事迹)感动中国人物3支月英：芳兰振蕙叶【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学成为一名深山女教师。36年她从“支姐姐”到“支妈妈”绚烂了大山里两代人的童年。感动中国人物6李万君：器成天下走X k B 1 . c o m【人物事迹】为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿一次又一次地试验取得了一批重要的核心试制数据积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法先后进行技术攻关100余项。感动中国人物7梁益建：推诚结仁爱【人物事迹】梁益建多年前学成回国参与“驼背”手术3000多例亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命成为国内首屈一指的极【人物事迹】2016里约奥运赛场上中国女排姑娘们团结一致一路力克强敌时隔12年重夺奥运冠军！女排精神再次激励了亿万中国人！《感动中国》2016年度特别致敬中国女排！思考：这些都是服务和奉献社会的典范他们的行为给了你什么启示？教师总结：服务和奉献社会需要我们热爱劳动爱岗敬业。我们要努力学习增强劳动观念培养敬业三、课堂总结 标 第 一 网 本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行知道奉献社会体现人生价值能够促进我们全面发展懂得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动需要我们热爱劳动、爱岗敬业。我们要努力学习追求卓越为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。3　板书设计服务社会4　教学本节课围绕为什么热心公益和如何奉献、服务社会展开教学通过列举身边的公益活动及参加公益活动的感受提升学生的认识激发学生关注社会、奉献社会的情感。为了达到本课的情感态度价值观教学目标补充了感动中国人物事迹突出了本学科理论联系实际、能力立意的特点。不足之处：在调动学生积极参与课堂教学方面仍需探讨。 X|k |B| 1 . c|O |m