2010高中物理复习精品学案（100课时）之－－第9课时 牛顿运动三定律(A卷）.docVIP

第9课时 牛顿运动三定律（A卷） 考测点导航 牛顿第一定律： （1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． （）(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因 。③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证． 2．牛顿第二定律： 内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同． 公式：F合＝ma 理解：①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失．②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体（同一研究对象）④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。 3．牛顿第三定律： 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上． （2）理解；①作用力和反作用力的同时性．它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力．②作用力和反作用力的性质相同．即作用力和反作用力是属同种性质的力．③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提．④作用力和反作用力的不可叠加性．作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消． 4．牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理． 典型题点击 1.下列说法正确的是 ( ) A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体的速度大时惯性大 D．力是改变惯性的原因 E．力是使物体产生加速度的原因 (该题主要考查惯性的概念) 2. 如图9-A-1所示，一弹簧一端系在O点，自由伸长到B点，今将一小物体m压住弹簧，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能一直运动到C点静止，物体与水平地面的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是 ( ) A．物体从A到B的速度越来越大，从B到C速度越来越小 B．物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度越来越大 C．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直做减速运动 D．物体从A到B加速度先减小后增大，从B到C加速度越来越大 （解题时要注意物体在运动过程中合外力的大小和方向的变化） 3．如图9-A-2所示，物体A和B之间摩擦力可以忽略不计，物体A受一水平推力F作用，使A、B一起以加速度a向左做加速运动，已知物体B的质量为m，物体A的斜面倾角为θ，则A对B的弹力大小为 ( ) A.mgcosθ B．mg/cosθ C．ma/sinθ D． （解题时正确受力分析，用合成法求合力，注意弹力的多种表示方法） 4.如图9-A-3所示，质量为1 kg的小球穿在固定的直杆上，杆与水平方向成角，球与杆间的动摩擦因数，当小球受到竖直向上的拉力F=20N时，小球沿杆上滑的加速度是 (g=10m/s2) （解题时运用力的正交分解法求解） 5.如图9-A-4所示，木块A与B用一轻弹簧相连，竖直放在木块C上，三者静置于地面,它们的质量之比是1：2：3，设所有接触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬时，A和B的加速度分别是aA= ,aB= . (上海高考题)（注意抽出木块C的瞬时，弹簧的弹力不变） 新活题网站 选择题 1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )． A.力是维持物体运动的条件，同一物体所受到的力越大，它的速度越大 B．作用在运动物体上的力消失后，物体运动的速度将不断减小 C．放在水平桌面上的物体保持静止，是由于物体所受二力平衡 D．物体运动状态发生变化是与作用在物体上的外力分不开的 （该题考查力和运动的关系） 2．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是 ( ) A．物体同时获得速度和加速度 B．物体立即获得加速度，但速度仍为零 C．物体立即获得速度，但加速度仍为零 D，物体的速度和加速度仍为零 （ 该题考查牛顿第二定律的瞬时性） 3．在光滑水平面上某物体在恒力F作用下作匀加速度直线运动，当速度达到v后，将作用力逐渐减小至零，则物体的运动速度将( )． A.由Vo逐渐减小到零 B．由Vo逐渐增大至最大值 C．由VO先逐渐减小再逐渐增大至最大值 D．由V。先逐渐增大再逐渐减小至零 （该题运用力和运动的关系分析） 4．如图9-A-5，位于水平地面上的质为M的小木块，在