2010高中物理复习精品学案（100课时）之－－第22课时 功和能 能量守恒定律 （A卷）.docVIP

第22课时 功和能 能量守恒 （A卷） 考测点导航 1.功和能 功是一个过程量，能量是状态量；通过做功的过程实现了能量的转化，功是能量转化的量度。机械能守恒的过程中，就是重力和弹力做功实现动能和势能的相互转化，而总能量保持不变。 2．功和能关系的几种表达形式 （1）重力（或弹力）所做功等于重力势能（或弹性势能）的减少。 （2）动能定理 合外力对物体所做功等于物体动能的增量。 （3）功能原理 除重力和弹力之外其他的外力和内力所做功等于物体机械能的增量。 3．摩擦力做功与能量转化 （1）不管是静摩擦还是滑动摩擦力都可以对物体做正功、负功或不做功。 （2）相互作用的系统内，一对静摩擦做功代数和为零，因此在静摩擦做功的情况下只有机械能的相互转移，没有向其他能转化；相互作用的系统内，一对滑动摩擦力做功总是负值，其绝对值等于滑动摩擦力与相对位移乘积，等于系统损失的机械能。 4．能量守恒 能量不能凭空产生，不能凭空消失，做功的过程不能产生能量，只是实现能量从一个物体转移到另一物体，或从一种形式转变为另一种形式。 典型题点击 1．(2001上海高考题)跳伞运动员在刚跳离飞机，其降落伞尚未打开的一段时间内，下列说法中正确的是( )． A．空气阻力做正功 B．重力势能增加 C．动能增加 D．空气阻力做负功 (考查物体受力分析和各个力做功情况以及由此引起的能量变化。) 2．（2000上海高考题）行驶中的汽车制动后滑行—段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰；降落伞在空中匀速下降；条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈，线圈中产生电流．上述不同现象中所包含的相同的物理过程是( )． A．物体克服阻力做功 B．物体的动能转化为其他形式的能量 C．物体的势能转化为其他形式的能量 D．物体的机械能转化为其他形式的能量 （考查力做功与能量形式的的转化问题） 3．（2001全国高考题）和平号”空间站已于今年3 月23日成功地坠落在南太平洋海域，坠落过程可简化为从一个近圆轨道(可近似地看做圆轨道)开始，经过与大气摩擦，空间站的绝大部分经过升温、熔化，最后汽化而销毁，剩下的残片坠人大海．此过程中，空间站原来的机械能中，除一部份用于销毁和—部份被残片带走外，还有部分能量E/通过其他方式散失(不考坠落过程中化学反应的能量)．(1)试导出以下列各物理量的符号表示散失能量E/的公式．(2)算出E/的数值(结果保留两位有效数字)． 坠落开始时空间站的质量M=1.17×105kg； 轨道离地面的高度为h=146km； 地球半径R=6.4×106m； 坠落空间范围内重力加速度可看做g=10rn/s2； 入海残片的质量m=1.2×104 kg； 入海残片的温度升高ΔT=3000K； 人海残片的人海速度为声速v=340m/s； 空间站材料每lkg升温1K平均所需能量c=1.0 ×103J 每销毁lkg材料平均所需能量μ=1.0×107J． (考查各种形式能量的转化以及能量守恒定律) 4．(2001安徽高考题)如图22-A-1所示，A、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木板。A的左端和B的右端相接触。两板的质量皆为M=2.0kg，长度皆为l=1.0m．C是一质量为m=1.0kg的小物块．现给它一初速度v0=2.0m/s，使它从B板的左端开始向右滑动．已知地面是光滑的，而C与A、B之间的动摩擦因数皆为μ=0.1．求最后A、B、C各以多大的速度做匀速运动．取重力加速度g=10m/s2 （考查动量守恒定律和功能关系） 新活题网站 选择题 1．一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，地板对物体支持力所做的功等于 （ ） A.物体势能的增加量 B.物体动能的增加量 C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量 D. 物体动能的增加量加上物体克服重力所做的功 (考查动能定理和功能关系) 2．关于功和能，下列说法正确的是 ( ) A.功就是能，功可以转化为能 B.做功越大，物体的能越大 C.能量转化中，做的功越多，能量转化越多 D.功是物体能量的量度 （考查学生对功的意义和能的概念的理解） 3．质量为m的物体从距地面h高处由静止开始以加速度a=g/3竖直下落到地面．在这个过程中 ( ) A．物体的动能增加mgh/3 B．物体的重力势能减少mgh/3 C．物体的机械能减少2mgh/3 D．物体的机械能保持不变 (考查重力做功、合外力做功及引起能量变化关系) 4．一个系统的机械