提供适合学生的课程 建设有特色的农村高中 关于校本课程建设.pptVIP

二、校本选修课程多元化 四、课程管理规范化 存在问题： 1、 “走课”易乱 2、评价不到位 如今，学校发展已经步入良性发展的轨道，课堂教学改革已走向深入，校本课程建设积累了较为丰富的经验。学生进得来，留得住，学得好，已成为我校的最大特色，我们将乘着高中教育改革的春风，走向基础教育更深更美的地方。 丰富多彩的校本课程，满足了不同潜质学生的发展需要，促进了学生的个性发展，促进了学校的特色化发展。 2013级学生流失仅为2人，学生辍学现象得到有效控制。 3、专业技能课程 2005年以来，我校在高三增设电子、电工、机械、财经、计算机等专业课程。学生一方面获得了一技之长，为走向社会打下基础；另一方面大大增加了上大学的机会。 三、成长过程课程化 1、班级值周扩展为课程 2、成长记录袋展示 3、社团活动课程化 4、校会纳入德育课程 5、长途拉练固化为活动课程 6、成人宣誓纳入德育课程 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、10 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、9 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、8 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、7 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、6 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、5 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、4 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、3 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、2 　 　 　 　 　 　 　 　 高一、1 实到人数 应到人数 实到人数 实到人数 实到 人数 备 注 扣分 晚自习第四节 晚自习 第一节 下午第一节 早自习 总人数 班级 201 至201 学年度 期 第 周 星期 日期： 年 月 日 清查班级： 值周班主任签字： 綦江县三江中学值周班级学生人数清查表 1、班级值周拓展为课程 2、成长记录袋展示 一是“校长寄语”卡 二是考试诚信合同书 四是学校赠送的18岁成年纪念卡 三是每年给学生一张有成长导师 激励话语的贺卡 　 霍吉平 蒋斌 书法社团 14 十字绣 粟玉梅 王加霖 绣出花样社团 13 　 李瑞梅 陈涛 辩论社 12 　 杨修才 欧云曼 爱心社 11 舞蹈 陶毅 黎开凤 耀舞社 10 街舞 王小容 何妍汶 炫夜心悸 9 　 赵巧 甘国钰、万显叶 校园周刊 8 　 任姝寰 陈维 话剧社 7 　 刘永明 尤明林 象棋社 6 　 郭忠 罗玉延 动漫天地 5 　 罗静 李娅莉 环保社 4 　 王高菊 陈彤彤、何晴 Crazy English(疯狂英语） 3 　 李飞 杨凤仙 手工社 2 　 陈蹼 罗又精 晨曦文学社 1 备注 指导教师 社长 社团名称 序号 3、社团活动课程化 三江中学社团审查公示 爱心社在行动 4、校会纳入德育课程 5、长途拉练固化为活动课程 6、成人宣誓纳入德育课程 学生在成人宣誓仪式上签名 2010年5月4日十八岁学生进行成人宣誓后的签名 必须修满三学期，每学期36课时 考核方式为： 出勤（ 20%）+学 习态度和表现 (40%)+成绩（40%） 合格给予6个学分 解决方案 学生评价： 一是鼓励教师一专多能， 引领 教师第二专业成长 二是双倍计算工作量。 教师评价： * * * * * * * * 提供适合学生的课程建设有特色的农村高中 綦江县三江中学 艾雄伟 国家课程校本化 学生生活过程课程化 向学生提供适合的课程，不但能够控制辍学，而且能够大面积提升学生的学业成绩 。 提供体艺学科课程 学生自主选择课程 从06年以来连续5年获綦江县高中教学质量考核一等奖 根据学生层次 对国家课程进行分解 剔除“学了也不会的”内容 编制适合学生的学案 1、体艺特色课程 2、校本选修课程 翁志强 中国古代历史典故 赵久成 生活中的数学 李瑞梅 生活中的哲学智慧 易忠麟 趣味数学 李彬 生活中的法律常识 李中琴 美文品读与朗诵艺术 罗德刚 果树嫁接技术 宋平 影视文学鉴赏 刘明辉 綦江生物资源研究 余小筑 说《聊斋》 沈香霞 趣味化学实验 苏怀林 走进英美文化 倪志红 化妆品—日用化工 刘德莉 英语应用文写作 周红琼 趣味物理 罗昭梅 英语诗歌与歌曲欣赏 蒋洪 家庭电路的安装 杨松 书法 舒当代 电路基础 杨宗兰 《红楼梦》导读 申报人 课程名称 申报人 课程名称 （共40门课程） 课程名称