技术的未来 浏览.docVIP

第六讲 1.3 技术的未来技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 【教学目标】技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 　　1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。　　2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】　　了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度。【教学难点】　　 如何培养学生理性看待技术【学习方法】　　在老师引导下自主、探究、合作学习；多媒体辅助学习技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 【设计思路】　　（一）创设情景：教学一开始，用多媒体创设问题情景。技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 （二）确定问题：技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 （三）自主学习：当确定了要探究的问题以后，让学生自己阅读课本，让学生自己去探索，通过发挥自己的想象力，运用自己的创新思维，获取信息，从而了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度。　　（四）协作学习：学生分组阅读课本，解决原先确定的探究问题以后，互相讨论、交流，在此基础上选派一位代表发言，共享讨论、交流后的结论。　　（五）课堂活动：分组展开辨论，在这过程中，不仅提高学生语言表达能力，还可以培养学生应变能力，加深巩固知识，在一定程度上，使学生不仅能扩展自己对知识的理解，而且能提高质疑、推理和批判性地思考科学现象的能力　　（六）教师总结：教师对此作点评、点拨，以保证交流的正确性和有效性。技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 导入新课：技术的未来第六讲 1.3 技术的未来【教学目标】 1、了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。 2、了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。 【教学重点】 了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积爆栖兔孜灸少纲杯尹音关府抹驳歪矩棱柞爆绥绸菜障浩烩衔闽彼郧崔魂梧堡沸权村猾衅喷福燕栅域聪室臂祝戮衬刘荤纬铅访窜毡釜眼彦习这血蓖秃 在日新月异的 21 世纪，人类社会将继续发生重要变化，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。面对技术对人类、对社会所产生的重大影响，人们常常会问：未来的技术将走向何处？技术的未来第六讲 1.3