七上语文1-3单元知识梳理.docVIP

第一、二、三单元语文知识归纳暨整理 憧 憬朦 胧凝成?扎根?一瞬间?蕴含? 闷热? 悬崖?颤抖?颤栗?晕倒?迂回 头晕目眩?啜泣?纳罕动弹?点缀?拾掇 屡次?着眼?着陆? 着数?着想?聒噪 短暂收敛?颤动?彻底?堆砌沏茶 贝壳?地壳躯壳?浮想联翩驻足?迸溅 挑逗?活泼?花穗?嚷嚷沉淀?花苞 船舱?忍俊不禁?仙露琼浆?绽开?伫立?伶仃 枯槐拆掉?盘虬卧龙?酒酿?船舱恣肆 咀嚼?脊梁?船舶?弧线?倔强?鬓发 洗濯?寂寥扒窃?蜕变?功勋?诅咒 结果?堕落?坠落?行道树?点缀?给予 给繁弦急管?牙龈冉冉烟囱贪婪 果实累累罪行累累硕大?沉甸甸霎时?雏形 孵化?皎洁?慷慨?大概?禀告?酝酿 掳去?蹂躏崭新?省身? 陶冶揣摩 宛转?黄晕抖擞烘托?发髻贮蓄 澄清?镶嵌?芊芊细草?轻飞曼舞?磅礴匍匐 澹澹背篓?栖息?絮语?乌桕?枯涸 寥廓?梦寐?清洌碣石?竦峙萧瑟 二、判断下列词语字形正误，将有误的字改在括号内。 暄腾（?）?渲染?寒喧（?）?训诫?峭壁篷乱?瘦骨嶙峋好像小心冀冀?铺堑漫长?耸立沿续?延袭?宽怒砂粒? 陶洗一丝不芶?零落? 品味条辐明查秋豪? 风声鹤戾? 藐小之物? 土砾沟壑珍珠连（?）?可望不可即（?）副产品（?）沾污（?）碌碌终身（?）艰贞（?）浓阴（? ）玲珑剃透（?）稀疏（?）恶运（?）嘻戏（?）笑嘻嘻（?）风韵（?）险象叠生（?）彗心未泯（?）突如奇来（?）撤消（?） 像貌不凡（?）坚韧不拔（?） 专心致志（?） 纯萃（?）抱酬（? ）闲瑕（? ）奥恼（?）获益匪浅（?）猝然长逝（?）锁事（?） 简炼（?） 斑斓（ ? ） 勃勃生机（?）悬涯（?） 山青水秀（?）闲情逸志（?）?芦篷（?） 三、解释下列词语意思。 忍俊不禁： 明察秋毫： 怡然称快： 浪子回头： 灯红酒绿： 低回： 俗子： 具体而微： 心旷神怡： 问心无愧： 附：心惊肉跳、一丝不苟、叹为观止、情不自禁、风声鹤唳、可望不可即、繁弦急管、回味无穷、慷慨解囊、突如其来、举世无双、宁静致远、获益匪浅、温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已、承前启后、春华秋实、生花妙笔 四、《紫藤萝瀑布》阅读分析，课文共11段，按课文顺序归纳的问题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一） 1.第1段在内容和结构上有什么作用呢？ 2．第2段中“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？ 3.?文中第2段把紫藤萝比作“瀑布”，哪些动词的运用与这一比喻非常切合？ 4.?细读课文第3段，面对开得这样盛的藤萝，作者的心情会怎样的，下列诗句哪一句最能传神的表现出来？（?B?） A、落花人独立，微雨燕双飞。（翁宏）?B、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建） C、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢）D、风乍起，吹皱一池春水。（冯延巳） 5.第2段3段中的?“点点银光”和?“春红”分别指什么 6．上文写盛开的藤萝，作者从（视觉）的角度，由（远）及（近），由（面）到（点），由 7．第6段中“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？ ?未开的花朵　 8．第6段中画线句子“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”用了（拟人）的修辞手法，写出了（花的旺盛繁多）。 9．文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？ 花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹； 10．第6段中“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”句子运用什么修辞，有什么作用？ ?它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机 11．“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的（喜爱）之情。 12．第9段中“过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密。”如何理解，谈谈你的认识。 作者从紫藤萝身上看到了生命的顽强。 13．第7段中“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？ 14．第6段中联系下文，回答：“那里装的是什么仙露琼浆”？?（那里满装生命的酒酿） 15．第7段中“我心上的焦虑和悲痛”是指?失去小弟的悲伤。 16．文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？ 我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和喜悦； 17．第7段中的“它”和“别的一切”分别指代什么？ 18.“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过?”“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解? 19. .第