第七单元27.周公诫子(724KB).pptVIP

九年级语文下册（语文版） 第27课：周公诫子 (2)又相天子，吾于天下亦不轻矣。 (3)然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位，不能算低了。 可是，我还(常常)一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，还怕(因怠慢)失去人才。 (4)德行宽裕，守之以恭者，荣。 (5)夫贵为天子，富有四海，由此德也。 (6)不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？ 用恭敬的态度保持宽以待人的品行，就会得到荣耀。 贵为君王的，能拥有天下，是因为奉行了这些品德。 不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身的，桀、纣就是这样的下场，(你)能不慎重吗？ 一、课内阅读 周公诫子 8．文中提到的桀、纣是谁？(2分) 9．文中“ ”一句，既是“周公诫子”的背景，又体现了“诫子”的必要性和重要性。(1分) 10．文章运用了正面论证与反面论证相结合的认证方法，请写出反面论证的句子。(2分) 桀是夏朝末代的君主，纣是商朝末代的君王。这二人皆是暴君，由于没有好的品德而听信谗言，最终亡国。 成王封伯禽于鲁 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。 11．文章最后一句采用反问句形式，有何效果？(2分) 12．曹操的“周公吐哺，天下归心”与文中哪句话相关？(2分) 13．根据周公诫子的内容，请想象一下其子伯禽到鲁国后会如何做。(4分) 能加强语气，表达作者不容置疑的口气。 然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 示例：伯禽听从父亲的教导，到鲁国后，礼贤下士，广纳人才，时时以六种“谦德”反省自己。不久，鲁国更加强盛。 二、比较阅读 15．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是 ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是 。(2分) 不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身 16．将下列句子译为现代汉语。(6分) (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 17．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是 ， 。(2分) 君子的品行，用安静努力提高自己的修养，用节俭努力培养自己的品德。 不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 19．用“/”给文中画线的句子断句，限两处。(1分) 羊 子 大 惭 / 乃 捐 金 于 野 / 而 远 寻 师 学 20．用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。 (2)若中道而归，何异断斯织乎？ 羊子曾在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。 如果中途就回来，和割断这(正在纺织)的布匹有什么不同呢？ 21．文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？(4分) 道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。 影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。 九年级语文下册（语文版）