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南京信息职业技术学院 教案 授课班级 30922D 授课形式 讲授 页码 1 授课日期 年 月 日 第 周 教学时数 2 授课章节名称 第二章、液晶知识 教学目标 了解液晶的物理属性 了解液晶的分类及特点 理解并掌握液晶的异向性 理解并掌握液晶的光电效应 理解并掌握液晶的双折射 理解并掌握显示用混合液晶材料 教学重点 液晶的分类及特点、液晶的异向性、液晶的光电效应、双折射 教学难点 液晶的异向性、液晶的光电效应、双折射 更新、补充、删除内容 无 教学手段 讲授+板书 课外作业 1.液晶的分类？2、什么是液晶的异向性？3、什么是液晶的光电效应？4、什么是液晶的双折射现象？ 课后体会 教学过程设计 教学 步骤 教学内容： 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 复习 提问 无 告知 学习内容：液晶的基本知识，包括液晶的物理属性，液晶的分类及特点，液晶的异向性， 液晶的光电效应，液晶的双折射以及显示用混合液晶材料 讲授 板书、课件 听讲 2分钟 引入 物质有三态，固态、液态和气态。但在1888年奥地利植物学家发现了既有液态特性又具有晶体特点的第四种物质——液晶。给出液晶的定义及简单的解释。 讲授、提问 课件演示 听讲 2分钟 新 课 讲 解 引：既然液晶兼具两种形态的特点那么液晶的微观结构如何？ 知识点1：液晶的几何形状及分类和液晶的相态结构 问：这些特点对液晶的物理性质会产生影响吗？ 知识点：由于其分子排列的结构和方式不同，决定其宏观的特性。 知识点2：液晶的异相性和光电效应和双折射特性 问：为什么液晶具有这些特性？ 知识点：因为液晶的分子结构是长链和侧链组成，其分子基团组分不同因此显示出其特有的性质。 知识点3：混合液晶 问：为什么液晶器件所需的液晶不是单体液晶而是混晶呢？ 知识点：因为每一单体液晶的各个性能略有差别，混晶能得到较好的性质 讲授 板书 课件演示 听讲 66分钟 训练 结合PPT的图片进行梳理并由同学们判断或说明图片所要说明的内容 提问讲解 指导 课堂练习 15分钟 总结 总结本次课的内容 答疑讲授 板书、课件 发问 3分钟 预告 下次课程的内容：液晶显示器的基础知识 讲授 1分钟 作业 1.液晶的分类？2、什么是液晶的异向性？3、什么是液晶的光电效应？4、什么是液晶的双折射现象？ 课后练习 1分钟