高一信息技术—Access数据库教案.docVIP

教育实习与研究 Access数据库课程设计教案 信息学院 计算机科学与技术 级 学员姓名： 科目：中学信息技术 试教机房：实验楼601室 指导老师： 试教学校： 中学 试教日期：20 / / 14：25-16：00 班级：高一（）班 一、基本说明 1、本教学设计参与人员基本信息：高中一年级 1）模块：2）年级：高中一年级 学时数： （授课）、教学设计 ①教学设计 课程开始：简单回顾一下Excel。讲解一下错误比较多的地方。 信息、信息管理基本介绍，现代信息管理的意义。 新课程引入： 现实的大量的数据我们通过什么来进行存储和管理？是Excel嘛？不，我们要使用数据库。 为什么要使用数据库？Excel管理数据的局限性：数据冗余、数据存储限制（不适合大量的数据管理）。数据库优势：数据表存储量大、数据库管理查询方便。 4、数据库基本知识： 数据库的相关概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统。 Access数据库：认识数据表、数据表字段、数据表的建立、数据表的基本操作、数据表的关系。 ②关于教学流程（时间安排见附件。） 教学环节 教师活动 学生活动 教学设计意图 1、Excel回顾 对上次课Excel练习情况进行一个回顾总结。 了解Excel练习情况 2、信息的管理 信息；信息资源管理的作用；信息资源管理的基本介绍；信息资源管理的内涵；影响信息资源管理的三个领域；信息资源管理的三个阶段。 了解信息、信息管理的重要性 3、数据库引入 我们学过Excel，Excel可以用来管理、处理数据。每天生活中，成千上万的数据产生，我们也是通过Excel来进行管理的吗？不是，Excel虽然可以用来管理数据，但是Excel有它的局限性。（1、2、3），所以我们要使用新的工具：数据库。（数据库优点） 那么数据库中的海量数据，我们又要怎样去管理他们呢？数据库系统 通过Excel和数据库的比较来引入数据库。 4、数据库基础 数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统。 三者之间的关系。常见类型的数据库。 数据库基本概念知识的了解 5、简单的数据库（Access实例） Access概述：认识数据表（二维表，记录，字段）；表字段类型。 Access表创建：（1）数据库的建立；（2）数据表的建立（创建方式1、2、3） Access数据库为例讲解数据库的基本应用。 6、学生练习一 数据表的创建：根据要求创建数据学生基本信息表、学生成绩表。 学生按要求自己操作 熟悉、巩固数据表的创建。 7、数据库表的关联、查询。 创建学生基本信息表和学生成绩表之间的关联，创建关联以后，使用向导创建查询，按要求查询出结果 认识数据表的关联和Access数据库查询的快捷 8、学生练习二 为刚才建好的两张数据表张添加数据，并按照要求创建表之间的关联，最后查询出符合要求的数据。将完成的作业保存上交。 学生操作 练习熟悉数据表关系建立、会数据表的查询。 附页： 教学流程图 Excel课程回顾（5分钟） 信息资源的管理（10分钟） 数据库内容引入，数据库的基本概念、关系（8分钟） 认识数据表、Access数据库、数据表的创建（10分钟） 学生根据要求创建数据库、数据表。 （10分钟） 讲解数据表之间关系的建立、数据表的查询（15分钟） 学生根据老师要求对已创建好的两张表输入数据、并对表之间建立关联、查询结果（25分钟）