少儿美术教育体例探讨.ppt

造型的能力我们如何教绘画 美术，也称造型艺术或视觉艺术 ——视觉识读能力 ——视觉表达能力 画画-绘画-图像 ·为什么要懂得儿童画 研究儿童画是对人的认识发展的研究。 儿童画的画 ·儿童画的画，不一定都是好的儿童画 儿童画不是简笔画、卡通画、图案画或漫画 不是成人画给儿童看的画 ·儿童表达情感的图画 超常儿童的绘画 画他们喜爱的故事和物象 画他们喜爱的故事和物象 儿童画是视觉经验的图像 ·视网膜上的图像 ·视觉经验的图像 关注儿童画的特点 对量和比的不关注（比例不正确） 习惯惰性和简笔化（造型模式化） 儿童画的线条特征（稚嫩不造作） 儿童画的形状特征（外形与形添加） 根据特点渗入教学内容 对量和比的不关注（比例不正确） 习惯惰性和简笔化（造型模式化） 儿童画的线条特征） ·天然、稚拙、不造作、有个性。 歪歪扭扭 毛毛草草” 虎头虎脑 儿童画的形状特征 二维经验模式 轮廓外形的关注 局部添加组合 二维经验模式 二维经验模式 二维经验模式 轮廓外形的关注 轮廓外形的关注 局部添加组合 局部添加组合 儿童画的画面空间 ·自在其中的构图 ·地平线构图 ·透明体构图 ·重点性构图 自在其中的构图 自在其中的构图 地平线构图 地平线构图 地平线构图 透明体构图 透明体构图 透明体构图 透明体构图 儿童画的色彩特征 色彩单纯表达固有色 工具兴趣的主导作用 笔触显露的艺术美感 色彩单纯表达固有色 并置的色彩 工具兴趣的主导作用 笔触显露的艺术美感 儿童画创作与儿童画教学 儿童画创作强调儿童的原创本性 儿童画创作要尊重儿童与生俱来的天性 儿童画创作依赖儿童画教学的不断积累 儿童画教学要激发儿童的绘画兴趣 儿童画教学要培养儿童的造型能力 儿童画教学赋予儿童不断成熟的知识和技能 儿童画的题材表现 儿童生活 社会活动 动物世界 想象空间 艺术写生…… 儿童生活 儿童生活 校园生活 儿童生活 儿童生活 儿童生活 儿童生活 儿童生活 家庭生活 家庭生活 家庭生活 社会生活 社会生活 社会生活 社会生活 体育活动 体育活动 体育活动 体育活动 地方标志 地方标志 地方标志 动物世界 动物世界 动物世界 动物世界 想象空间 想象空间 想象空间 写生表现 写生表现 写生表现 写生表现 写生表现 写生表现 儿童画的表现形式 线条画 油棒画 水粉画 中国画 剪贴画 版画 电脑画…… 线条画 装饰化的线条画 单线速写 复线速写 装饰化的线条画 装饰化的线条画 单线速写 单线表现 单线表现 复线表现 刮腊线条画 油棒画 粉棒画 粉棒画 水粉画 水粉画 水粉画 水粉画 中国画 中国画 中国画 版画 版画 版画 剪贴画 剪贴涂画 剪贴画 剪贴画 剪贴画 综合材料 综合材料 综合材料 鼠标画（painter ） 鼠标画 鼠标画 鼠标画 Artragede 的诞生 Artragede 的效果 儿童水粉画 立体描绘 电脑风景写生 * * 图像 非视网膜上的图像 视网膜上的图像 视觉经验 主观表现 触摸式 视觉式 线描式 涂绘式 儿童画、原始画、农民画、 现代艺术 写实绘画 非视网膜上的图像 过程学习 视网膜上的图像 非视网膜上的图像 发展升华 儿童画——————————写实绘画————————绘画元素表达情感 儿童画 ·什么是儿童画——儿童画的画 ·儿童画的画，不一定是儿童画，或者说是好的儿童画 ·儿童为什么喜欢画画 · ·儿童表达对事物认识的图画 用笔或色彩宣泄感情 儿童因兴趣而喜欢绘画 儿童画要教吗？ 图像有两种形式： 视网膜上的图像 视觉经验的图像 ·视觉经验的图像 儿童画妈妈 儿童画是 视觉经验的图像 用二维经验， 以图画当文字 “画其所知” 儿童画的车视觉经验的不断积累 圆口、平底现象没有对和错 *