[政史地]11地球和地球仪.pptVIP

;;同学们，你们想认识地球，了解地球吗？;第一节 地球和地球仪（一）;我们看到的太阳是圆形的，月亮是圆形的， 那么地球是什么形状的呢？;地球是个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题了，可在古代却是一个难解的迷。;阅读并思考这段材料说明了什么？你有何感受？;地球卫星照片; 你能举出一些来证明地球是球形的事例吗？;人们不仅认识了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小。事实上地球不是正球体，而是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。如图所示的就是一组关于地球大小的数据;地球的模型——地球仪;在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 ;板书设计;课堂练习;课堂练习;感谢您的关注！;同学们仔细观察会发现，自己手中的地球仪的表面是不是有很多的线啊？ 大家知道地球仪表面这些弧线及其标注的度数分别叫什么名称吗？他们的作用是什么呢？本节课我们就共同探讨一下这些问题。;第一节 地球和地球仪（二）;边学边画：在教材p5的图1.7上对应的找到并画出地轴、北极、南极、纬线、经线。;练一练;注意：地球里并不是真的有地轴和经纬线，而是人们为了工作和学习方便人为加上的，在地球仪上能画出无数条经线和纬线。为了区别出各条经线和纬线，人们给它们标定了不同的度数，分别叫做经度和纬度。 ;找出本初子午线，看看经度在地球仪上是怎样排列的;0°经线以西，称_____，用 表示。;在地球仪上找出160°E 和20°W组成的经线圈 ;20°W;找出赤道，看看纬度在地球仪上是怎样排列的; 90°N;;;课堂练习T3;课堂练习T3;课堂练习T4;课堂练习T4;感谢您的参与！;;地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； 向北变大是北纬，向南变大为南纬； 向东变大是东经 ，向西变大自然西； 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； 半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。;;第一节 地球和地球仪（三）;什么是经纬网呢？;在日常生活中，我们经???听到或者看到下列类似的报道，请大家在你的地球仪上找出其所在的位置。 ;经纬网的作用;根据经纬度在地球仪上快速找到下列地点;在地球仪上读出下列地点的经纬度;小明说他一脚踏着南半球，一脚踏着北半球，向东看到东半球，向西看到西半球，请问，小明在哪里？ 小芳说她前面是北半球，后面是南半球，左面是东半球，右面西半球，请问她在哪里？ ;小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116°，纬度40°的地方参加地理夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请帮助小明在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。;随歌谣学地理（经纬网）;这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？;感谢配合！