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出租汽车车辆更新申请表 申请人基本信息 单位 名称 经济 性质 地址 邮政 编码 法 定 代表人 联系人 联系 电话 经营许可证 号 码 领证 日期 营业执照 号 码 经营范围 现 有 车辆数 申请事项、理由 需提交的材料： 1、出租汽车营运证更新表； □ 2、经办人员的身份证明、出租汽车公司的委托书或介绍信； □ 3、原车辆经营权取得证明（原件、复印件）或上一次更新时的批复； □ 4、原车辆相关保险的参保协议或投保证明；（复印件） □ 5、原车辆驾驶员近半年来的安全行车情况； □ 6、原车辆近三个月的养路费缴纳票据和车辆维护卡复印件； □ 7、拟投入车辆承诺书。 □ 其他： 车辆基本情况 车型 座位数 车牌号 购置日期 原车辆 拟投入车辆 声明： 1.保证本表及其他相关材料中提供的信息均真实可靠，如有虚假信息愿承担相应的法律责任； 2.遵守《中华人民共和国道路运输条例》及其他有关道路运输法规的规定。 申请人签名： 单位盖章： 申请人职务： 年 月 日 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 免费下载！免费下载！ 《 初识flash与动画》教学设计 广州市广东华侨中学 陈丽宾 教学内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘” 感。由于绝大部分学生是第一次接触flash，因此，本节课重点是介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解动画原理，为后续深入学习打下良好的基础。 2、教学重点、难点： 重点：难点：1．导入小鸟系列图片（jpg），形成逐帧动画 2．时间轴上每一小格就是一帧，含有图片的帧就是关键帧，连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。 比较与理解 理解帧的含义、关键帧、逐帧动画 4． 动画原理 演示与讲解：动画原理 1．动画播放：小鸟在原地飞翔 2．动画原理：人的视觉残留原理 3．帧频：修改帧频后再播放，观察小鸟飞翔的速度，理解帧频的含义。 跟随操作，并进行播放或影片测试 理解动画原理、帧频 5． 帧的修改 演示与观察：改变帧与动画效果 修改各帧小鸟位置 修改某帧小鸟的飞行方向 修改某帧小鸟的大小 掌握对象的“位置、旋转度/大小” 改变方法，制作小鸟可以随意飞翔的动画效果（完成基本任务） 掌握对象“位置、旋转度/大小”改变方法 6．* 帧的复制与翻转 演示：逐帧动画的制作 将前八帧复制粘贴至第九帧处 选中刚复制的后八帧并进行帧翻转 播放，观察效果，找出不足之处 修改后八帧小鸟的方向及大小，使小鸟由远飞到近（大），又由近飞回到远方（小） 制作逐帧动画，动画效果：使小鸟由远飞到近（大），又由近飞回到远方（小） （完成提高任务） 了解帧复制与帧翻转操作 7．* 层 设问：如何增加一动作对象？ 增加一图层（操作演示） 2．在图层2的第一帧导入另外一组图片，仿照图层1的操作，完成第二个对象的动作（启发学生） 完成不同小鸟（或其它动物）同时运动的动画效果（拓展任务） *图层的理解与运用 8． 小结 对帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解 改变对象位置、大小、方向的操作方法 3．思考：传统动画制作的优缺点？ 归纳总结 掌握改变对象位置、大小、方向等操作。 教学评价设计 本节课将按梯度（由简到繁）设置三个任务： ①基本任务：导入小鸟飞翔的序列图片，修改各帧，使小鸟可以随意飞翔。（约60分） ②提高任务：通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等，使小鸟能飞回原位。（约80分） ③拓展任务：不同小鸟（或其它动物）同时运动（约100分） 学生只需挑选一个任务进行提交即可，如只交提高任务，教师当堂打分或存盘后打分。巡堂时发现有特色作品即用大屏幕演示，并加以表扬鼓励。 教学反思 上完本