幼儿园教育活动设计与实践 PPT课件.pptVIP

* 4.艺术领域目标： 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 * （1）通过艺术活动激发情趣、体验审美感、 体现成就感。 （2）艺术活动是幼儿自我表达的重要方式 （3）幼儿艺术活动是一种精神的创造活动。 * 二、幼儿园教育目标的结构体系 * 三、实现幼儿园教育目标的途径 （一）幼儿教师是实现教育目标的重要保证 （二）幼儿园一日活动是实施幼儿园教育目标的 主要途径 （三）创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育 目标的基本条件 （四）幼儿园与家庭、社区的合作是实现幼儿园 教育目标的必要手段 * 第三节 幼儿园教育活动的内容 一、幼儿园健康教育 （一）保健方面 1.日常生活习惯 2.饮食与营养 3.身体认识与保护 4.自身安全 （二）体育方面 1.基本动作发展 2.基本体操和队列队形 3.器械类活动和游戏 4.形成积极态度 * 二、幼儿园语言教育 幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、 欣赏文学作品和早期阅读的能力，也就是听、 说读的能力。 1.学习说普通话； 2.语言交往能力； 3.学习文学作品； 4.早期阅读； 5.日常生活中渗透语言的学习。 * 三、幼儿园社会教育 1.形成良好的人际关系 2.爱护自然环境，适应社会环境 3.遵守社会规范，形成良好的社会生活习惯 4.加强对自我的认识、对他人的认识 * 四、幼儿园科学教育 （一）科学方面 1.认识周围的自然环境 2.认识常见物品和材料 3.认识常见的科学现象 4.探索发现活动 （二）数学方面 1.量与计量 2.数与数量关系 * 五、幼儿园艺术教育 （一）音乐方面 1.歌唱活动 2.韵律活动 3.打击乐器演奏活动 4.音乐欣赏活动 5.识谱 （二）美术方面 1.绘画活动 2.手工活动 3.欣赏活动 *  谢 谢！ * 幼儿园教育活动设计与实践 主讲人: 绪论 一、主要内容 1.幼儿园教育活动的基本理论 含义、特点、类型、目标和内容 2.幼儿园教育活动设计的基本要素 教育目标的设计 教育计划的设计 教育方法的设计 幼儿园环境的设计 * 3.幼儿园教育活动内容与设计 健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标、内容、组织方法；幼儿在各个领域的发展特点，包括教育活动案例和点评。 4.组织幼儿教育活动的技能 基本技能、技能的综合应用、新教师如何适应幼儿园工作 * 二、学习本课程的意义 1、明确幼儿园教育活动的含义、特点、目标和内容。 2、初步具备幼儿园教育活动设计的能力，为从事和胜任幼儿园的教育工作奠定基础。 3、树立科学的幼儿教育思想 * 三、学习方法 1、要密切联系相关学科的基础知识 2、要培养自己多方面的能力与技能 3、要联系幼儿园教育工作的实际 4、养成搜集整理教育信息的良好习惯。 * 第一章 幼儿园教育活动的 基本理论 第一节 幼儿园教育活动概述 第二节 幼儿园教育活动的目标 第三节 幼儿园教育活动的内容 * 第一节 幼儿园教育活动概述 1.“有目的、有计划”的教育活动； 2.以教师为主导、以幼儿为主体的 教育活动过程； 3.“多种形式”的教育活动。 一、幼儿园教育活动的含义 * 二、幼儿园教育活动的特点 （一）广泛性和启蒙性 其教育内容是广泛的、丰富的、初步的、简单的。举例说明。注重激发幼儿对事物的认识兴趣，形成良好的学习态度和习惯，为进一步的学习打下坚实的基础。 （二）趣味性和游戏性 “游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”举例说明。 * （三）综合性和整合性 教育活动内容的选择要考虑幼儿感兴趣的事物和问题，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。举例说明。 （四）随机性和潜在性 教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”举例说明。 * 三、幼儿园教育活动的基本类型 （一）按特征分类 生活活动 、区域活动 、教育活动 （二）按教育内容分类