2016届高三政治大一轮复习课件必修1第3单元第7课个人收入的分配讲述.pptVIP

* 二、全面认识维护和实现社会公平的措施 内容 具体要求 一个制度保证 两个比重、两个同步(初次分配) 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证 增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 内容 具体要求 再分配领域 兼顾效率与公平 再分配更加注重公平，要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题；要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距 初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。效率是公平的物质前提，要在大力发展生产力，提高经济效率、增加社会财富的基础上逐步实现社会公平 特别提醒 收入分配的公平要求社会成员之间的收入差距不能过大，将收入差距控制在一定的范围内，并不是要消除收入差距。合理的收入差距有利于调动劳动者的积极性，提高经济效率，促进生产发展，增加社会财富。借口收入分配公平而消除收入差距，就会陷入平均主义，必然导致共同贫穷。 易混提醒 初次分配和再分配 (1)初次分配一般是指企业单位内部的分配。在市场经济条件 下，初次分配关系主要由市场机制形成，政府通过法律法规 和税收进行调节和规范，但不直接干预。 (2)再分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、 法律等对收入要素进行再次调节的过程。主要通过税收、财 政提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行。 (3)初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，只有这 样才能促进国民收入的合理分配，既有利于生产力的发展， 又有利于促进社会和谐。 D D D A 解析：要处理好材料中两方面问题的关系，应该兼 顾 效率与公平，初次分配和再分配都要注重公平，A项正确，D项说法错误；B、C两项都只强调一个方面，不符合题意。 理清知识结构 强化解题思维 2015年收入分配改革提速 [命题视角](打开思维之窗！) 命题角度1：结合材料，运用经济生活知识，说明央企负责人薪酬制度改革的意义。 命题角度2：有人认为，养老“并轨”将社会各群体之间的待遇拉平，实现了社会公平。请评析这一观点。 C B A 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第三单元 收入与分配 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第三单元 收入与分配 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第三单元 收入与分配 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修1 第三单元 收入与分配 必修1 第三单元 收入与分配 第七课　个人收入的分配 必修1 第三单元 收入与分配 2016高考导航 必修1 第三单元 收入与分配 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 分配制度 1．生产决定分配 1.从考查内容看，近三年高考在本课中的高频考点是：多种分配方式并存、收入分配与社会公平、效率与公平的关系。 2．从考查题型看，选择题与非选择题皆有，主观题主要围绕收入分配公平问题，多以图表题的形式出现，设问角度表现为原因意义类、建议措施类和体现类。 1.一个制度 社会主义初级阶段的分配制度 2．两种分配方式 按劳分配、生产要素按贡献参与分配 2．按劳分配及其作用 3．我国多种分配方式并存 海南·1 天津·1 必修1 第三单元 收入与分配 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 效率与公平 4．收入分配方式对效率、公平的影响 天津·5 江苏·10 新课标全国·16 新课标全国·38(1) 重庆·13 (1)(2)(3) 江苏·35 广东·26 大纲全 国·26 3．从能力考查看，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。 3．一个关系 正确认识和处理效率与公平的关