[幼儿教育]青岛博文智星.docVIP

青岛博文智星国际教育科技有限公司 青岛博文智星国际教育科技有限公司是一家专注于婴幼儿双语亲子教育和国际全脑潜能开发的教育机构，博文智星品牌2008年由国际全脑潜能开发专家池江俊博先生创立并申请国家专利，我们拥有国际顶级的全新教育理念，拥有专业化、国际化的师资团队，拥有自主研发的国内最先进的益智玩教具产品，是国内全脑教育第一品牌。??? 在北京大学召开的中国教育机构评选活动中，荣获“2009年中国最具潜力十大教育机构”和“2009中国诚信教育培训机构”双项殊荣，在人民大会堂举办的全国优秀教育机构评选活动中荣获“第二届全国优秀校外基础教育培训机构”称号。 ? ? 一、关于全脑潜能开发师 为普及和推广全脑潜能开发教育理论，满足全脑潜能开发教育行业及专业人才的需求，2010年中国人力资源和社会保障部新增了《全脑潜能开发师》职业资格认证，该职业培训、管理及认证资格中国唯一指定机构为——博文智星国际全脑教育。博文智星青岛总校是青岛地区唯一授权对外培训《全脑潜能开发师》的政府指定单位。 二、我们的实力 国内唯一一家由中华人民共和国劳动和社会保障部授权认可的全脑教育机构 国内唯一一家有自主研发益智玩教具的教育机构 我们的教学实力：国家人力资源和社会保障部唯一授权进行“全脑潜能开发师”职业资格培训的教育机构。 我们的特色教育：心灵教育，才能开发，个性养成，智商培养、情商培养、人格培养、能力培养：注意力训练、想象力训练、记忆力训练、ESP能力训练、协调能力训练、超常记忆力、快速阅读等各项能力的训练。 三、全脑潜能开发教育 全脑潜能开发教育是全人格的教育，即心灵的教育、爱的教育、全脑潜能、情商智商、性格商逆境商等全方位的培养。 我们的使命就是提高教育的质量，不忘教育的本质。教育的根本是让孩子幸福，意识到孩子是社会的珍贵财富，每个孩子都应该且必须得到最好的教育。而对于我们每一个从事全脑潜能开发的人来说也能从中体会到幸福感。 四、全脑潜能开发课程的教育特征 心灵教育-培养心地善良的孩子。 才能开发-培养才华横溢的孩子。 个性养成-培养拥有梦想的孩子。 教育理念-认同 表扬 爱护 教育 五、大脑功能 美国心理生物学家罗杰.斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，提出了“脑功能定位学说”，荣获1981年度的“诺贝尔生理学和医学奖”，被称为右脑开发第一人。 重视输入,等待输出 人脑由140亿个脑细胞组成，是世界上最精密最灵敏的器官，一个人一生中存储的信息量可相当于全世界图书馆藏书信息量的1/4。目前，右脑的存储量是左脑的100万倍。然而现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%-4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！ 六、全脑开发世界形势 1.全脑开发在美国“脑十年”：1990~2000年 2.全脑开发在日本 “脑科学时代”：1996年-2016年，日本开始启动为期20年的计划，专门组织人力加强对脑机能的研究； “脑科学与教育”：2003年1月启动，从事脑科学研究达1万人，右脑教育呈现出全民普及的态势。 3.全脑开发在欧洲 欧洲联盟也制定了“脑研究计划”，于1991年出台“欧洲脑十年”法律方案。 4.全脑开发在中国 1999年，国家教育部把右脑教育开始列为国家重点课题进行研究，并写入了十五发展纲要！ 七、从诺贝尔奖看中国教育 到目前为止，获得诺贝尔奖的华人已有8位，李政道和杨振宁、丁肇中、李远哲、崔琦、朱棣文、钱永健、高锟，遗憾的是他们全部都不是土生土长的中国人，他们接受的教育都是西方文化教育。 现在国内的小学、中学、大学都是左脑式教育基地，即应试教育。科学研究，是依赖于创新能力，而不是应试教育。社会传统教育只注重左脑的开发而忽视了右脑，专家预言：21世纪，右脑未开发的人将成为时代的落伍者。面对应试教育体制，人们多有疑虑：中国何时能培养出真正的诺贝尔奖获得者？ 培养有爱心和责任感的孩子，培养才华横溢的孩子，培养有创造精神的孩子，已经成为新世纪对于下一代培养的最高目标。 左脑用语言进行思考，右脑则用图像进行思考；左脑逻辑性强，右脑则注重想象力、创造力和直觉能力的发挥。只有左右脑的功能密切配合，大脑潜能才能得到更好的利用。新的时代呼唤更多左右脑平衡发展的全脑型人才。 八、全脑开发黄金时期 脑科学研究成果表明，0~16岁是大脑发展最快的时期也是最敏感的时期，同时也是对孩子智力提升的最佳时期。 近年来，神经学家的研究发现，儿童早期经历可极大的影响脑部复杂的神经网络结构，即人类大脑的实际结构是由出生后的早期经历而不仅仅是遗传来决定的。 孩子出生时脑重量为350~400克，6个月时为出生时的2倍，2岁末为出生时的3倍，3