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解析:这是高考题的第23题。试题所说的“议论”,就是用破折号标示的七种议论。 从各句“议论”的内容看有四种态度: ①前两句“大体”上属一种态度,即起来斗争或发动全村打虎; ②三四两句属于明哲保身的态度; ③“虎在深山中”一句是是非不分; ④最后两句则是是非颠倒的态度。 因为试题要求是“大体上”的,所以不必一一概括;概括时要抓住主要的文句,即鲜明地表示某种态度的文句,否则要点会遗漏。 2.从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”?(不超过28个字) 人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的情抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。 解析:这是高考题的第19题。从这段文字看,最后一句是小结句,“童年的烙印”就在该段的前几句中。前两句是领起性质的句子,打下“烙印”的应在这两句之后。中间的四句话分别为一层意思。 第一层说的是“父亲”、“母亲”、“亲族”的爱; 第二层说的是家乡的山水草木; 第三层说的是“悲欢离合的家史”; 第四层说的“邻里乡情”。 据此,本题的答案是: ①父母亲族的爱; ②家乡的山水草木; ③悲欢离合的家史; ④邻里乡情。 如果不对这段文字作层次分析,不凭借文中的词语,就会像许多考生一样,比较容易的题目也得不到好分。 * 有些语段所写内容松散、零碎、重复、多余,需要使之集中、凝练,该移的移,该接的接,该改的改,该换的换,使意思衔接紧密,使内容清晰明确。 例如:阅读下面的一段文字,将画线部分简缩为30字以内。(每组数字算一个字,不含标点) 据世界信息技术和服务联盟发表的一份研究报告称,1997年全球科研经费总数为1.8万亿美元,而1992年仅为1.3万亿美元,5年间增长了5000亿美元,增长率比全球经济的增长率高27%。其中,美国以人均科研经费1207美元列第一位,日本以人均科研经费854美元列第二位,加拿大列第三位,英国列第四位,德国列第五位。这与各国的经济发展水平基本对应。表明经济发展越快,科技的投入就越大。 六、移花接木,改头换面 题目要求对上面画线部分的压缩只是改头换面,内容不需要变。要想把51个字压缩为30字以内,就得将有关内容进行对接,减少不必要的重复,删掉多余的,合理地进行调转、移接,原汁原味地表达原有意思,使之更加紧凑、凝练。画线内容是谈科研经费投入的排名位次,这样,将位次接连起来,突出美日的高投入,压缩就基本完成了。因此可压缩为:美日以人均科研经费1207、854美元分列一二位,加拿大、英、德分列三至五位。 有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句,使前后的意思完美地联接起来,还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上,这也是一种压缩,只不过比前面所讲的几种稍难一点,需瞻前顾后,仔细揣摩其要义和意向,顺藤摸瓜,顺水推舟。 例如:联系上下文内容,在画线处写一句不超过27字的恰当的话。 科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。自然科学名著对于一个人增长科学知识,提高认识物质世界的能力是非常重要的。 。政治、经济、历史、文学等各科的著名论著,无论是中国的还是外国的,都广泛涉猎。了解科学巨匠可贵的探索与创造,领略其风采,接受其代表作的直接熏陶,在精神上与其接触、交谈,无疑是使自己在思想上成熟起来的有效途径。 七、顺藤摸瓜,顺水推舟。 这个语段的第一句是谈科学名著的两大分类,第二句是谈自然科学名著对人在物质世界的积极影响,而第四句是谈要广泛涉猎社会科学名著,最后一句谈科学巨匠的可贵精神对人在精神世界的影响。因此,前挂后联,我们就可以理清思路,找到第三句这个过渡性语句的答案:汲取社会科学名著的营养对一个人的精神世界的成熟不可或缺。 再如:为下面这段话添写一个你认为合适的答案,使语段完整严密。(不超过20个字) 大凡成就卓越的作家,都是用人格和个性抒写作品,用作品表现人格和个性。当我们吟诵李白、杜甫诗篇的时候,自然会感受到他们的人格风貌和个性特征在字里行间涌动和闪耀;当我们捧读鲁迅、闻一多作品的时候,自然要被他们的人格力量和艺术魅力所征服。究竟是他们的人格魅力还是他们的作品魅力使他们名垂千古,成为永恒?我想:答案是 。 这个语段是讲作品跟人的个性和人格的密切关系。第一句

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