曲轴与凸轮轴位置传感器的检测与维修创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptVIP

广州市交通运输职业学校 张东燕 曲轴与凸轮轴位置传感器的检测与维修 说课主要内容 一、说任务设计 二、说教学组织 三、说教法学法 四、说教学实施 五、说教学反思 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 创建学习领域 工作 任务 调研 访谈 教材处理 第二篇 电控汽油发动机的维修 第六章 电控汽油发动机性能检测 第三节 电子控制系统 1 叙述曲轴与凸轮轴位置传感器的种类及其用途； 学习目标 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 完成本学习任务后，你应当能 2 回顾霍尔效应、磁感应电动势的基本概念； 5 检测Ne信号、G信号，分析指出两者之间的关系。 4 查阅资料制定传感器的检查计划，实施并给出分析结论； 3 根据计划对霍尔传感器进行检查，并判断传感器的好坏； 学习内容 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 6、曲轴位置传感器的诊断与排除 5、磁感应式曲轴位置传感器的结构和功能 4、霍尔式凸轮轴传感器的结构和功能 曲轴位置传感器的诊断与排除 1、曲轴位置传感器的类型 3、曲轴与凸轮轴位置传感器的Ne信号、G信号 2、曲轴与凸轮轴位置传感器的安装位置 教学环境 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 发动机控制系统检测与维修学习站 任务设计 教学组织 教学实施 教法学法 教学反思 教学流程设计 理解任务，获取信息 实施计划， 检查控制 制定计划，做出决定 过程评价，总结反馈 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 教学方法与策略 以完成学习任务为主线 情境教学 小组学习 学生主体 工学结合 行动导向 教师主导 明确学习任务 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 故障检查表 车辆型号（VIN码） 发动机型号 外观目检（整车） 客户投诉 发动机不能起动 维修接待的维修意见 检查曲轴位置传感器及其线路，检查发动机ECU 学习准备 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 -教师提供教辅资料，帮助学生收集信息，咨询解答学生遇到中的问题。 自主探究及小组合作，完成工作页学习准备的内容 自主探究 1 自主探究 1 自主探究 1 自主探究 1 自主探究 1 小组讨论 2 自主探究 1 自主探究 1 疑难解答 3 实施计划 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 分组实践并练习 实施工作计划流程 问诊 初步检查 故障分析 执行诊断 修复检查 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 过程反馈 代表性案例评价 -教师观察各小组的学习状况，选择1～2组作为代表性案例进行展示，并评价。 -教师根据观察和记录的情况，对学生在实践过程中的问题进行反馈。 共性问题反馈 -经过以上的评价、反馈环节之后，让学生通过卡片法梳理实践过程的要点，并总结。 过程要点总结 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 过程性评价 在计划过程中进行评价 在实践过程 中进行评价 教学目标达成情况检验 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 教学感悟 任务设计 教学组织 教法学法 教学实施 教学反思 教学反思 合理把握“工”和“学”结合的度 教师需努力成为本行业的技术专家 工学结合课程的教学效果更好 感谢各位评委指正！