高考考试说明理综化学解读幻灯片.pptVIP

命题热点题型之五、科学探究 例、农业上使用的氮肥主要是“铵态氮肥”和“尿素”。某化学兴趣小组对某“铵态氮肥”进行了专项探究： ⑴预测 根据已有信息初步预测该 “铵态氮肥”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。 ⑵探究 ①NH4+的验证：取少量固体药品于试管中，然后 ；发生反应的离子方程式为 。 ②阴离子的探究：a.取少量固体药品于试管中，然后向试管中滴加稀盐酸，固体全部溶解，将产生的气体通入下列装置。观察到的现象是：溴水无明显变化，澄清石灰水变浑浊。 再向滴加稀盐酸反应后的试管中，加Ba(OH)2溶液，无明显现象。初步结论：“铵态氮肥”是 的铵盐。 b.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验：取适量“氢铵”配制成溶液，取试液于一支洁净的试管中，加入 。 ⑶该实验小组设计了以下两个实验方案测定该化肥的含氮量，请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价： 方案㈠：准确称取一定质量的样品m g，放入上图方案（一）的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，通过实验测定烧杯增加的质量m＇g。 方案㈡：准确称取一定质量的样品m g，放入上图方案（二）的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置测量生成的氨气体积VＬ（标况）。 方案㈡图中导管a的作用是 请你评价上述两套方案是否合理。若合理写出计算式；若不合理，请简要说明原因。 方案㈠： 方案㈡： 四、2010年高考冲刺阶段备考复习建议 1、回归基础内容，巩固主干知识 2、重温平常试卷，吸取失分教训 3、研究考试说明，熟悉高考题型 4、强化化学用语，提升学科素养 5、科学安排训练，提高答题效率 6、研究实验命题，准确有效复习 7、研究主观题型，了解命题内容 8、开展专门训练，严格答题规范 9、熟悉典型试题，挖掘潜在价值 10、注重心理调整，满怀信心高考 下载资料请登录： 高考《考试说明》理综化学解读 安徽省特级教师 安徽省首届教坛新星 享受国务院特殊津贴专家 安徽师范大学客座教授、硕导 全国百名数理化名师俱乐部常务理事 杨明生 一、2010年与2009年高考理综《考试说明》比较 1、内容调整 ⑴在第一部分“物质结构和元素周期律”内容中的删去“了解原子核外电子排布”部分。 ⑵在第二部分《物质结构与性质》模块中的删去了“核外电子在一定条件下发生跃迁，了解其简单应用”的部分。 ⑶在第二部分《有机化学基础》模块中删除了以下“糖类和蛋白质”的有关内容：“①了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用”；“②了解蛋白质的组成、结构和性质”。但在第一部分“常见的有机物及其应用”中，仍然提出了“了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用”的考试要求。 一、2010年与2009年高考理综《考试说明》比较 1、内容调整 ⑷在第一部分“常见有机物及其应用”中增加了“了解常见高分子材料的合成反应及重要应用”内容。 例、甲醛是被国际卫生组织公认为头号致畸的毒性物质，但甲醛又是有机合成的重要原料，其反应机理可以简单表示为： ，试判断下列常见有机高分子合成中没有甲醛参与是 A.由 合成 B. 由 合成 合成 D. 由 合成 例、甲醛是被国际卫生组织公认为头号致畸的毒性物质，但甲醛又是有机合成的重要原料，其反应机理可以简单表示为： ， 试判断下列常见有机高分子合成中没有甲醛参与是 B. C. D. 一、2010年与2009年高考理综《考试说明》比较 1、内容调整 ⑸在第二部分《物质结构与性质》模块中增加了3项考试内容： ①了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系； ②了解共价键的主要类型（σ键与π键），能用共价键的键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质； ③了解极性键和非极性健。 例、甲醛是被国际卫生组织公认为头号致畸的毒性物质，但甲醛又是有机合成的重要原