CoreIDRAW钢笔工具的使用创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.pptxVIP

CorelDRAW 钢笔工具的使用2014全国“创新杯”教学设计与说课大赛参赛作品 D09 040201说教学方法说教学反思说教学背景03说教学过程目 录说教学背景教材分析标志设计设计构成招贴设计coreldRAW说教学背景教材分析第六章 卡通形象及贺卡设计 6.3.2 钢笔工具的使用前导知识点：基本绘图工具 图形编辑工具 色彩填充工具本节知识点：钢笔工具后续知识点：交互式工具组说教学背景学情分析缺点学习被动理论学习热情不高 教学对象平面设计1301班学生优点思维活跃 富于创造力对图形和色彩敏感有一定的绘画基础 说教学背景教学目标知识目标专业能力目标情感目标掌握“钢笔工具”的使用方法。1、培养学生养成良好的审美观2、培养责任心和团队合作的精神。能用钢笔工具绘制比较完美的曲线能灵活运用形状工具调节钢笔工具绘制好的曲线能通过课堂提升练习做出简单的贺卡说教学背景教学重、难点教学重点突出方法钢笔工具的使用方法课前微视频、自主学习任务单进行自主学习课堂教师多媒体示范合作学习教学难点突破方法教师多媒体针对难点逐一示范讲解课堂提升针对性练习课后巩固作业1、钢笔工具绘制曲线的方法和节点的控制2、钢笔工具和形状工具的配合使用说教学方法教学方法翻转课堂教学法任务驱动教学法小组竞赛教学法说教学过程教学环节 时间分配成果展示互评师评针对讲解答疑解难微课自学翻转课堂布置作业巩固拓展任务提升合作探究展示疑问引入新课5’15’10’2’45’58’课前自学 45’课堂教学 90’组织教学说教学过程电脑电子邮箱信息化媒体选择与使用微视频投影仪极域电子教室说教学过程微课自学 翻转课堂课前学习 任务单微课视频说教学过程微课自学 翻转课堂说教学过程展示疑问 引入新课说教学过程展示疑问 引入新课为什么我画出来的图形不好看？为什么我画的曲线不平滑？？？说教学过程针对讲解 答疑解难说教学过程针对讲解 答疑解难难点一：绘制的曲线总是不够平滑难点三：用钢笔工具画出来的图形不够好看难点二：不懂在什么地方建立节点原因：节点太多解决方法：1、利用形状工具进行修整和二次调节。2、多练习熟练工具使用解决方法：在有转折的地方建立节点解决方法：尽量减少节点说教学过程任务提升 合作探究教师活动：布置课堂提升练习，分发学生工作页。学生活动：分为四组，组员中以两人为单位合作完成课堂提升练习。说教学过程任务提升 合作探究 第3组 第1组 第4组 第2组说教学过程成果展示 互评师评说教学过程成果展示 互评师评第三组第四组第一组第二组说教学过程布置作业 巩固拓展说教学反思1.“翻转课堂”让学生变被动学习为主动2.“任务驱动”让学生“有事可做”，在“做中学”3.“分组竞赛”让学生团队合作提高效率4.丰富的信息化教学媒体让课堂更活跃特点1.由于在教学过程中学生参与度较高，课堂纪律容易松散，因此教师要提高协调能力与课堂掌控能力。2.教师要注意时间的控制。注意事项