教研组工作总结之五教科研课题.docVIP

二0一 至二0一 学年第 学期 组 别： 组 长： 目 录 1、乌苏市中小学教研组管理制度 2、教研组长岗位职责 3、乌苏市中小学优秀教研组评价方案 4、乌苏市中小学优秀教研组评价指标体系 5、乌苏市中小学优秀教研组评价指标体系（试行）测评要点 6、教 研 组 成 员 一 览 表 7、教研组工作计划 8、教研组学期工作要点及安排 9、教研组青年教师培养计划 10、教研活动考勤表 11、教研组课题研究计划 12、教研组课题研究总结 13、“以校为本”小课题汇总表 14、小课题研究活动情况一览表 15、教研组专题学习记录 16、教研组活动记录 17、教研组长教案签字记录 18、教研组长作业检查记录 19、常规检查小结 20、教研活动教师发言记录 21、教研组示范课、各级公开课登记表 22、教师业务记录 23、教师获奖情况登记 24、教研成果汇总 25、教师上交材料情况记录 26、乌苏市中、小学教师学年教学工作综合评价表 27、本学期教研工作大事记 28、教研工作总结 29、优秀课题组、先进教师评比记录 乌苏市中小学教研组管理制度 教学质量的进一步提高，学生学习能力的培养，除需教师认真踏实的工作之外，更重要的是对教学的研究。各级教研组是进行教学研讨交流的重要阵地，为了加强教研组建设，重视教研活动过程，提高教研活动质量，特制订教研组工作常规管理制度，各教研组要严格执行。 1、学期初（一周内），教研组长要制订好一学期教研工作计划，计划中要落实好教研专题，并发至组内各位教师。 2、组长要在听取意见的基础上确定好每次活动的主题内容，并根据有关内容做到先研究一步，先实践一步。 3、活动前要充分做好准备工作，组长要对担任主讲、执教、中心发言等任务的教师做好辅导和验收工作（包括明确要求，指导方法、共同讨论研究疑难问题和准备情况的验收等）。帮助有任务的教师解决疑难，同时把好每次活动的质量关。 4、活动内容不能过于简单，内容的安排、活动中的讨论交流要紧紧围绕组内教研专题。 5、组长做好每次活动的详细记录，每次活动记录要及时让分管领导签收，并汇报活动情况。 6、在教研活动中，组长要组织安排好活动过程，严格点名制度，保证活动时间，保证活动内容落实，发挥应有的指导作用。 7、组长要了解和检查组员完成所布置任务情况，配合学校加强组员教学和研究等业务方面的管理。 8、学期结束，教研组要做好工作的总结，并督促组员完成个人小结，组织好交流，收集好教研组活动的各种资料。 教研组长岗位职责 教研组长主要负责本教研组的计划、组织、实施和检查、指导、督促工作，按期完成教学任务，带领全组争创先进教研组。 1、组织学习党的教育方针、教育理论，以及有关文件。 2、组织学习本学科各年级课程标准，贯彻落实教务处、教科组工作计划，明确学科教学的目的任务。根据本组特点，讨论并制订各年级的学期教学计划。期末写出工作总结，及时上交。 3、了解本组教师业务水平及科研水平，指导教师钻研业务，不断提高教学水平。 4、加强备课组建设，规范备课组活动。 5、适时组织分析各年级教学情况和学生的学习质量，经常研究改进教学方法，起好下情上达，上情下达的桥梁作用。 6、组织和审定阶段性检测命题，平时多和教师讨论精选例题和习题，适当控制学生的作业量。 7、具体确定教研组、备课组和教师个人每学期（年）的研究课题，带领全组教师探索教学规律，开展课题研究，撰写教学论文，及时总结、交流、推广教学经验。 8、根据教师的不同情况，订出教师校本培训规划和措施，并经常检查落实。通过以老带新、“结对拜师”、观摩课等方式，帮助青年教师尽快提高教学业务水平和工作能力。 9、组织本学科课外阅读、竞赛、讲座及学科性兴趣小组等活动；组织和指导学生开展研究性学习。 10、组织安排本组示范课、研讨课，做好评课工作。每学期听课 20～25节，并与被听课教师交换意见，研究改进教学方法，提高教育教学质量。 11、认真参加规定的教研组长会议，认真按时完成教研室、教务处布置的各项工作任务。 乌苏市中小学优秀教研组评价方案 在全面推进素质教育和新课程实施的过程中，教师的教学观念、教学行为需要不断跟进。校本研究是促进教师成长的有效方式，教研组在校本研究中起着至关重要的作用，是最基本的研究小组。为加强教研组工作，促使教研组成为有效的学习型、研究型小组，构建教研组有效的活动方式，特制定本评价方案。 一、评价的目的： 评价的基本目的是为了构建行之有效的教研组活动方式，使教研组成为“自主、合作、探究”的学习型、研究型小组，从而促使教师、学生、学校的发展。