第七章 运动队的管理.docVIP

第七章 运动队管理 学习目标 知识点： 了解我国运动队管理的组织体系； 掌握运动队管理的基本原则和一般方法； 掌握运动队管理的主要内容； 了解运动队管理的评价指标体系。 技能点： 掌握运动队管理的基本原则并能针对性应用； 通过对运动队管理评价指标体系的学习，能对应地在管理实践中促进运动队各项工作的有效开展。 【引导案例】 《乒乓小世界》 半个世纪以来，中国乒乓球队在党的三代领导集体的亲切关怀下，在各级体育部门和社会各界的支持下，经过一代一代运动员、教练员和管理人员的不懈努力，先后夺得世界乒乓球三大赛的124.5个冠军，其中三次大满贯；技术创新27项，占世界乒坛技术创新总数的58.7%；创造了几十个经典战例；培养了80多位世界级的体育明星。辉煌成绩的取得，一个十分重要的原因是她汇集了全国各种打法最优秀的选手，形成一个实力强大的战斗集体，人称“乒乓小世界”。 早在上世纪60年代初，为准备参加在北京举行的第26届世乒赛，在贺龙元帅的亲自指挥下，从全国青少年比赛和一运会选拔出170名运动员进行集训，先后又经三次选拔，留108名运动员组建国家集训队，实行领导、教练员、运动员“三结合”的有效管理，最后派出70名优秀选手参赛，一举夺得男子团体和男、女单打三项冠军，使中国队全面登上世界高峰。从这以后，中国乒乓球队坚持从全国选拔优秀人才、集中训练、优胜劣汰的训练体制，国家乒乓球队在全力抓好一队的同时，采取一系列有效措施抓好二队的队伍建设。国家二队集中了全国最有发展前途的各种打法的优秀青少年选手，男女各20名左右，严格进行“三从一大”的科学训练，并引进公平竞争机制。每年进行两次全国乒乓球青少年优秀运动员的集训，国家二队也同时参加，人数达到男女各60名左右，通过练、赛紧密结合的大集训，对国家二队不断进行调整，训练和比赛成绩优异者进入国家二队，其余的回省、市训练。此外，在全国锦标赛和全国青少年锦标赛中进入前8名的省、市队员，可直接进入国家一队和国家二队。在国家一、二队之间还进行大循环赛的升降制，一队的后几名降到二队，二队的前几名则升至一队。这样的训练体制，大大增强了队员的竞争意识和危机感，有力地促进了优秀后备人才的培养。 中国乒乓球队由于长期坚持流动的集训体制，汇集了全国各种打法的高水平选手，通过模拟训练，队员们天天都在与“世界强手”较量，都能有针对性地磨砺本领，我们的一些初出茅庐的年轻小将，也往往能把世界名手拉下马。可以说，现在世界上5大类12种打法我国都有运动员能够掌握，形成一个“乒乓小世界”，成为别人难以战胜的强大集体，正如有的外国运动员说；“与中国队比赛，总感觉面对的不是一个中国选手，而是一个中国集体。”中国乒乓球队的实力之所以不断增强，是由于他们长期以来遵循贺龙元帅的指示，努力避免“内战内行，外战外行”，恪守“国内练兵，一致对外”，高扬爱国主义、集体主义旗帜，认真贯彻落实“全国一盘棋”的指导思想。 运动队是我国竞技体育组织体系中最基本的单元，是运动训练活动中最基层的组织形式。运动队的根本任务就是培养优秀竞技体育人才，创造优异的运动成绩，因此，运动队训练水平的高低，直接影响到我国竞技体育目标的实现，关系到我国体育事业的发展。然而，运动队训练水平的高低，其中一个极为重要的因素就是要对运动队实施科学的管理。 第一节 运动队管理体系概述 我国运动员的选拔、培养、输送的组织体系，与其他竞技体育发达国家一样，也是分层次、按不同水平进行组合的，根据我国的实际，我国实行三级（层次）训练组织体系(简称“三级训练网”)。同时，随着由计划经济体制向市场经济体制转变，我国从只有政府一家办运动队，逐步走向多元化，出现由政府与社会各种力量共同举办的多种类型的运动队。因此，运动队的组织管理体系，既包括纵向分层次的组织管理体系，又包括横向分类型的组织管理体系。 一、我国各层次运动队的组织管理 （一）优秀运动队的组织管理 优秀运动队在我国是指，按国家统一布局和各地区、各单位需要设置运动项目，由国家统一拨款，积极为国家培养和输送运动人才的运动队。它们包括国家队、省、直辖市、自治区运动队、解放军运动队。部分体育院校附属竞技体育学校的有关运动队、部分行业体协的运动队也包括其内。它们是“三级训练网”的高级形式，是我国竞技体育训练工作的重点，是我国攀登世界体育高峰的主力军。 管理优秀运动队的最高职能机构