北京体育大学体操教学大纲.docVIP

体? 操 一、课程性质???? 本课程是为体育教育专业开设的必修课，96学时，6学分。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握体操教学的基本理论知识、基本技术和基本技能。能够初步了解体操项目的特点和发展概况；初步掌握体操掌握基本体操术语、保护帮助、体操教学健身原理与方法等基本理论知识；初步和器械体操的基本动作技术和教学方法；初步掌握大型群体活动和小型体操竞赛的组织与裁判方法；通过队列队形、徒手体操、轻器械体操、专门器械体操、体操游戏、体操素质练习和技巧、双杠、单杠、跳跃、平衡木（女）等项目练习，使学生初步具有队列队形指挥、创编游戏、编操、编写教案、示范、讲解、保护帮助、运用教法、分析纠正错误、组织教学、自编自练、自评互评、美的鉴赏、探究学习等从事学校体操教学和指导社会体育活动的实践能力；同时，培养学生具有良好的组织纪律和职业道德，具有勇敢、顽强、拼搏、创新的精神和互帮互学的集体合作意识，增进身心健康，使学生德、智、体、美全面发展。 三、教学内容 （一）理论部分 章节名称 教学内容 基本要求 第一讲　体操概述 ? ? 1.体操的内容 队列队形、徒手体操、轻器械体操、专门器械体操、技巧运动、跳跃、艺术体操、实用性体操、健美体操、团体操。 通过本讲教学使学生了解体操的慨念、内容、特点、分类和任务要求。了解国内外体操发展的简况和发展趋势。认识练习体 操的意义和作用，增强学习体操的积极性。 ? ? ? ? ? ? 通过本讲教学，使学生认识体操术语的重要性，了解体操术语的构成和记写的基本方法与要求，学会用术语表达动作，提高用术语记写动作的能力。 ? ? 2.体操的分类 基本体操、竞技性体操、实用性体操、团体操。 3.体操的特点与任务 ? 3.1体操的特点 内容丰富性、全面锻炼性、保护帮助性、艺术欣赏性。 3.2体操的任务 道德品质教育，形态和机能发展，以及体操基本知识和发展运动技术水平。 4.体操发展简况 我国体操发展简况，国际竞技体操发展简况，现代体操发展趋势。 第二讲　体操术语 ? 1.体操术语的发展及创立原则 体操术语的慨念及发展简况，体操术语的意义，创立体操术语的原则。 2.体操动作名称的基本术语 体操运动方向术语、动作方法术语、动作相互关系的术语。 3.体操动作名称的构成 动作名称的形式与记写方法，动作学名的构成与省略原则及其一般规律。 ４.体操动作的记写形式 连续式、连接式、顺序式。 第三讲　基本体操 ? ? 通过本讲教学，使学生了解基本体操的特点与作用，掌握基本体操的内容、影响动作效果的因素、编操的原则及创编方法。了解进行基本体操组织教学的方法与要求，使学生具有基本体操教学的能力。 1.基本体操的慨念、特点与作用 动作简单，形式多样，内容丰富，时间随意，方法灵活，强度可调，用于学校体育，辅助运动训练，群众健身。 2.基本体操的内容 队列队形、徒手体操、轻器械体操、专门器械体操。 3.影响动作效果的因素 身体姿势、动作方向、幅度、路线、频率、速度、节奏、配合。 4.编排动作的原则 目的性、针对性、科学性、创造性 5.编排动作的方法 成套动作的编排方法、一节动作的编排方法。 6.基本体操的组织与教学 加强宣传教育，合理组织做操队形、正确运动示范，恰当运用讲解，准确运用口令，及时纠正错误，掌握成套动作教学法。 ? ? ? ? ? ? 通过本讲教学，使学生了解体操保护与帮助的意义、种类、概念及其一般方法，了解实际应用的一般原则和要求等基本理论知识，具有开展体操教学的保护与帮助技能。 ? ? ? ? ? 通过本讲教学，使学生了解大型群体活动的组织方法，掌握基本技能。能够根据不同的群体活动内容，设立不同的组织机构，编选适宜的内容，制订可行的活动方案，指导和实施训练，观客求实、全面重点的总结工作。 第四讲　体操的保护与帮助 ? 1.保护与帮助的意义 防止运动创伤，缩短教学进程，开展体操教学与训练的基本技能，培养团结互助的集体主义精神。 2.保护与帮助的种类及其一般方法 他人保护、自我保护、间接帮助、直接帮助。 3.保护与帮助的运用 不同教学阶段的运用，运用的一般原则。 4.对保护与帮助者的要求 高度责任感，熟悉动作技术，了解学生特点，区别对待。 ? 第五讲　大型活动组织方法 ? 1.组织工作的重要性 是开展大型群体活动必备的能力。能严密群体组织，提高活动效果。完成群体活动任务的保证。提高集体合作意识和组织纪律性。 2.大型活动组织机构设制 领导小组职责；办公室职责；创编组（编训组、音乐组、美工组）职责；后勤组职责。 ? 3.大型活动的内容编排与设计 编排的基本原则，编排的一般方法，总体活动方案的设计内容与要求。 ? 4.活动方案的实