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郭楼小学队列队形比赛活动方案 一、活动目的： 当今的社会，是竞争的社会，更是合作的社会。而整齐的队形、统一的步调正是集体努力的结果。尤其是队列、队形变换练习时，集体配合以及每个人在集体中的作用显而易见。通过队列队形练习，个人对集体的责任感，集体主义精神、合作意识能得到有效的培养。小学生的骨骼处于生长发育期，是正确身体姿态形成、防止身体畸形发展的大好时期。通过队列队形训练，有利于骨骼、肌肉的协调发展，养成“站如松、行如风”的良好身体姿态，促进身体正常发育 ，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下： 二、参加对象：全体学生 三、比赛时间：2012年12月28日下午（暂定） 四、比赛内容：队列、队形比赛 五、参赛要求： 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 2、队列整齐、变换队列、队形迅速，动作规范。 3、学生精神饱满，服装颜色尽量统一，同时佩戴红领巾，反映良好的班风班貌。 4、各班班主任带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队，从高到矮排列，入场途中有响亮的口号。 6、各班级学生全部参加。 7、班主任、体育老师、任课教师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。 七、比赛内容及要求： 1、一至三年级队列队形展示内容及动作要领： (1)立正： 口令：立正！ 要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视。 （2）原地踏步 要领：当听到原地踏步的口令后，抬起左脚，按照先脚尖后脚掌的顺序着地。 （3）稍息 口令：稍息！ 要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚稍息过久，可自行换脚。 （4）报数 口令：报数！ 要领：横队从右至左依次报数，最后一名不转头。 （5）向右（左）转 口令：向右（左）转 要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚取捷近迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。 （6）向后转（不包括一年级） 口令：向后转！ 要领：按向右转的要领，向后转180度。 2、四、五、六年级队列队形增加以下比赛内容: （1）原地踏步 要领：当听到原地踏步的口令后，抬起左脚，按照先脚尖后脚掌的顺序着地。 （2）齐步 口令：齐步走 走！ 要领：左脚向正前方迈出约40cm着地，身体重心前移，右脚照此法动作，上体正直，微向前倾，手指轻轻握笼，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高。 （3）跑步 口令：跑步！走！ 要领：听到预令，两手迅速握拳，提到腰间，约与裤带同高，拳心向内，肘部稍向里合，听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约50-60cm，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照次法动作，两臂自然前后摆动，向前摆臂时，大臂伸直，肘部贴于腰间，小臂伸平，稍向里合，拳贴于腰间， （4）蹲下 口令：蹲下！ 要领：右脚后腿半步，迅速蹲下(膝盖不能着地)，两手自然放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。 （5）起立 口令：起立！ 要领：全身协力迅速起立，成立正姿势。 （6）集合 横队集合 口令：成几列横队 集合！ 要领：指挥员应先发出“全体注意”的预告或信号，然后站在预定队形的中央前成立正姿势，下达“成几列横队集合”口令。学生听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势。 （7）解散 口令：解散！ 要领：听到口令后，迅速离开原对列位置。 （8）队形的转换： ①四列横队变二路纵队 ②二路纵队变四路纵队 ③四路纵队变二列横队 ④二列横队变四列横队 八、评分标准（共十分） 1、班级队伍整齐，服装统一。（2分） 2、队形变换迅速、齐整、没有失误。（3分） 3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分） 4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分） 5、班级人数要全勤（1分） 九、奖项设置： 本次比赛分高（4、5、6）、低（1、2、3）两个年级段，分别设置优秀奖，最佳表现奖，最佳精神奖。 十、评委 校委会成员及体育老师 十一、摄影 郭志强老师 十二、其他安排： 比赛前后听从体育老师安排。 开封市郭楼小学