第二部分 实验安排.doc

第二部分 实验安排 根据本实训平台的功能特点以及为了更好地达到学习的目的，可以将软件的实验教学过程按十六个实验课时和十一个附加实验课进行。教师也可自行设置实验课时。 实验一、实验环境介绍 实验目的： 《国际贸易模拟教学平台》主要包括业务操作、单证练习、在线考试、知识网站、交流中心五大方面组成。业务操作主要从进口商，出口商，生产商，进口地银行，出口地银行和辅助员的相互配合，互相交易来达到实践教学的目的。 本实验让学生熟悉软件的登陆方法，了解软件的基本模块，学习国际贸易的操作流程。 实验操作： 学生注册： 进入《国际贸易模拟教学平台》的登录主页面，学生登录时根据教师提供的帐号输入用户名和密码直接登录系统。 如果教师没有提供帐号，学生可以自己注册用户，点击按钮进入学生注册页，如下图所示： 学生填写用户资料，其中带有*号的是必填项，点击确定提交保存。 注：注册信息提交后，如果学生选择的班级的默认审核方式为“自动审核”，学生就可以马上用新注册的帐号进行登陆；如果选择的班级的默认审核方式为“手动审核”，则学生需要等教师审核注册的帐号通过以后才能使用。 EMAIL地址也是必填项，初次使用该系统的学生注册用户帐号必须要申请EMAIL邮箱，因为这是与客户之间联系的重要方式。点击注册页面的〖申请〗按钮进入邮箱注册页，如下图： 学生填写用户名、密码、重复密码信息后，点击〖注册〗按钮进行提交。 2、单证练习界面如下： 3、知识网站集合了大量的国贸知识包括：外贸流程、业务流程图、往来函电、单据详解、贸易常识、案例知识、外贸实务、法律法规等。界面如下： 4、在线考试，学生凭帐号即可登录 5、交流中心，界面如下： 实验二、创建实验角色 实验目的： 《大科华鼎国际贸易模拟教学平台》分为业务操作和单证练习两个模块，其中，业务操作部分是国际贸易模拟教学系统中最核心的部分，通过真实的业务环境让学生掌握实际业务操作的经验，整个实际业务模拟操作分为六个角色，分别是出口商、进口商、出口地银行、进口地银行、生产商和辅助员，每个角色都有自己独立的工作平台。 一组学生分别担任不同的角色，通过实验操作来了解国际贸易的复杂过程。 实验操作： 进口商 在国际贸易主页面输入进口商帐号和密码后，点击〖业务操作〗按钮，进入进口商业务操作系统，首先进入的是模拟贸易平台，进入进口端交易中心页面，如下图所示： 【功能】：我的工作、个人设置、财务管理、库存管理、业务办理、业务流程、客户管理、退出系统 1、我的工作 点击〖我的工作〗按钮，进入工作系统，其中列出七个项目，分别为出口核算、管理合同、合同记录、查看信用证、查看改证通知、查看信用证申请书、商品销售 2、财务管理 财务管理体现了进口商的财务状况，包括注册资金、当前资金的余额、商品折算、银行贷款以及实际的利润，进口商可以一目了然的了解自己的财务状况，还可以根据其它费用与业务费用的分类查看自己的财务明细账，掌握每一笔款项的发生原因、出入、发生的金额、发生的日期。 3、业务流程 业务流程是让进口商了解合同的履约进展如何，如下图： 4、客户管理 一切与该进口商有过联系的客户都会被系统收录到客户列表中，分机会和客户两类。机会是指正在建立业务关系的客户，客户是指已经有业务关系的客户，点击〖查看〗按钮出口商可以查看该公司与自己所有的贸易记录. 点击〖合同号〗可以查看该笔交易的合同详细内容。 出口商 在国际贸易主页面输入出口商帐号和密码后，点击〖业务操作〗按钮，进入出口商业务操作系统，首先进入的是模拟贸易平台，进入出口端交易中心页面。 【功能】：我的工作、个人设置、财务管理、库存管理、业务流程、客户管理、退出系统 1、我的工作 点击〖我的工作〗按钮，进入工作系统，其中列出十二个项目，分别为起草外销合同、管理外销合同、外销合同记录、出口核算、起草内销合同、管理内销合同、内销合同记录、EDI报文记录、信用证通知书、管理信用证、修改信用证、EDI报关 1.1起草外销合同 当买卖双方就交易的注意条款达成一致意见后，就进入合同签约阶段，于是有了合同由谁起草的问题。一般来说，合同文本由谁来起草，谁就容易掌握主动。因为口头商量的东西要形成文字有一个过程，有时仅仅是一字之差，意思就有很大的区别。起草的一方在合同起草过程中，就可以根据双方协商内容，认真考虑写入合同中的每一条款，斟酌选用对自己有利的措辞，安排条款的顺序，或解释有关条款。而对方即使认真审议了合同中的各项条款，但由于文化上的差异，对词义的理解也会不同，很难避免不出漏洞。所以应重视合同本文的起草，尽量争取起草合同文本。但在国际贸易模拟教学系统中只设置为出口商起草外销合同。 在国际贸易中，经过交易磋商，签订进出口合同，是作为约束双方权利和义务的依据。当出口商和进口商进行磋商达成交易意向后，